9.2.1《欧洲西部》表格式教学设计（第1课时）

中小学教育资源及组卷应用平台 第九章第二节《欧洲西部》教学设计 （第1课时） 课题 9.2.1《欧洲西部》 单元 九 学科 地理 年级 七 教材分析 《欧洲西部》是人教版七年级下册地理教材中的重要章节，它属于世界区域地理的学习内容。本章节主要介绍欧洲西部的地理位置、范围、地形地貌、资源气候、经济文化等方面。具体来说，教材内容涵盖了欧洲西部的地理位置和范围、主要国家及首都，以及该地区的地形地貌特征。通过地形图，学生可以直观地了解欧洲西部的地势和地形分布，从而理解地形对当地人类活动的影响。此外，教材还详细介绍了欧洲西部的气候特点，特别是温带海洋性气候的分布及其对当地畜牧业发展的影响。同时，教材也关注了欧洲西部的经济特点，如发达的工业、畜牧业和旅游业等，以及这些产业与当地自然环境之间的关系。 2022新课标要求 1.在地图上找出某一地区位置、范围，主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。2.运用地形图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。3.运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。4.举例说出某地区发展旅游业的优势。 学习目标与核心素养 【区域认知】运用地图说出欧洲西部的地理位置、范围、主要国家及其首都。【综合思维】运用地图描述欧洲西部的经济发展特点，说明其经济在世界上的地位。【人地协调观】分析欧洲西部在经济发展的同时，如何保护和改善环境，实现可持续发展。【地理实践力】运用所学知识和技能，参与课堂讨论，分析欧洲西部的地理问题，提出解决方案。 学情分析 七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，在学习《欧洲西部》这一章节时，学生可能会遇到以下挑战：首先，欧洲西部的地理位置、地形地貌、气候特点等相对抽象，需要学生具备较强的空间想象能力和理解能力；其次，学生需要掌握并运用多种地理图表和资料，如地形图、气候图等，以分析地理现象和解决问题；最后，学生还需要理解欧洲西部的经济特点及其与自然环境之间的关系，这要求学生具备较强的综合思维能力和分析能力。 重点难点 运用地图和相关资料，说出欧洲西部的地理位置、范围、主要国家及其首都，培养区域认知素养。（重点）2.运用其他资料，描述欧洲西部的经济发展特点，说明其经济在世界上的地位，培养综合思维素养。（重点） 材料准备 教师查询最新的网络资料，制作多媒体教学课件。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 【视频导入】巴黎奥运宣传专题片 观看视频 营造学习氛围，激发学生探索欧洲西部的热情。 讲授新课 【学习活动一】欧洲西部的位置和范围【方法指引】认真阅读课文P66—P67，读图9.11欧洲西部的位置和地形，回答问题。【问题引领1】（1）读图9.11，说出欧洲西部地区的大致范围。（2）读图9.11，找出欧洲西部的经纬度范围，并说出其半球位置。（3）说出欧洲西部的海陆位置。【学生】……（回答略）【教师小结】：①欧洲西部是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，约占欧洲面积的一半左右。②欧洲西部主要位于35°N—70°N，20°W —30°E之间，北极圈穿过其北部。大部分地处北温带，小部分位于北寒带，本初子午线、20°W穿过该区域。全部位于北半球，大部分在东半球。③欧洲西部位于亚欧大陆西部，西临大西洋，北临北冰洋，南隔直布罗陀海峡、地中海与非洲相望。【问题引领2】读欧洲西部区域划分及主要国家分布图，说出西欧、中欧、南欧、北欧的大致范围和主要国家。【找一找】：读图，说出英国、法国、德国、西班牙、意大利、希腊、挪威、丹麦等国的首都。【学生】……（回答略）【教师小结】：①西欧包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥；中欧包括德国、奥地利、瑞士、列支 ... ...