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课件网) 两位数除以一位数的除法 第2课时 问题解决 教学目标： 1、结合实际，运用所学知识确定解决问题的思路，制定解题策略，解决生活中的实际问题，感受数学与生活的密切联系。 2、通过分析解题策略，培养学生思维的灵活性。 教学重难点： 确定思路制定多种解题策略，培养学生思维的灵活性。 从题目中你知道了哪些数学信息？ 我们6人去划船。 包一只6人座的船需要87元。 船票 16元/人 怎样租船比较合算？ 在生活中遇见这样的问题时，我们应该怎样来思考呢？ 是6人分别买船票，划算？ 还是包一只 6人船划算 可以先算出6人买船票用多少元，再与包船的钱进行比较。 87＜96 包船比较合算。 16×6= （元） 96 也可以先算包船每人要付多少元，再与16元进行比较。 87÷6= 14（元）……3（元） 14＜16 包船比较合算。 学以致用: 议一议，谁画的快。 方法一： 比较同时用7分钟可以画多少朵花？ 12×7=84（朵） 84＜88 88朵 方法二： 比较画88朵花各需要多收时间？ 画88朵花各需多少时间？ 88÷12=7（分）……4（朵） 7分 解决生活中“比较”之类的问题，应该保证在只有一个变量，其他都是不变量的前提下，进行比较。 小结： 巩固练习 谁买的便宜一些？ 方法一： 比较两人同样买1kg肉的价格。 42÷2=21（元） 60÷3=20（元） 21＞20 叔叔: 阿姨: 阿姨买的更划算。 方法二： 比较两人同样用60元谁买的肉多。 42÷2=21（元） 叔叔: 阿姨: 阿姨买的更划算。 60÷21=2（千克）……18（元） 60元3千克 怎样买合算？ 买6盒牛奶，在哪个商店买更便宜？ 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？
