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课件网) 第一课 青春正当时 第二框 男生女生 学习目标 青春期男生和女生的差异有哪些？差异原因？表现？ 1 2 3 认识性别角色的意义。 4 我们应如何正确对待男生女生的性别优势 （怎样做到优势互补） 如何与异性正确交往？ 知识回顾 青春期我们会发生哪些变化？ 生 理 心 理 导入新课 请说出图片中人物的性别。 思考：你眼中的男生女生有何不同？ 知识总结 1.男生女生性别差异表现在哪些方面？ ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 性别不是边界线，偏见才是。 想一想 所有人都是这样吗？ ▲我国首位女航天员刘洋，与男航天员翟志刚、叶光富组成飞行乘组，成功执行神十三飞行任务。 ▲随着社会的发展，男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱，具有较强的理性判断能力等都是优势。 ▲在国粹京剧表演艺术中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特别是梅兰芳等艺术家的作品已经变成了国家文化的象征和骄傲。 对于性别特征的认识不存在对与错，只要他的言行不违背道德、法律和公序良俗，不损害他人、集体、国家的利益，其就有存在的合理性。 知识总结 2.如何正确对待男生女生的性别差异？ ①男生女生虽有不同，但各有优势。 ②我们要互相学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 探究新知 青春萌动 该如何与他/她交往呢？ 表现自己 想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己 喜欢打扮 越来越喜欢打扮 注意发型和服装 想得到别人的夸奖 变得拘谨 有异性在场的场合会很拘谨，变得不像自己 谈论异性 很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性 青春期心理萌动 知识了解 青春期心理萌动 表现：在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。 认识：这是正常的青春期心理现象。 态度及意义：了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。 有女同学产生了这样的想法“很不喜欢这种感觉，打算以后都离男生‘远远的’，只和女同学交往。” 议一议：你赞同这种想法吗？你认为青春期的男生女生是否有与异性相处的必要？为什么？ 让我们一起听听“异性效应”！ 让我们一起听听“异性效应”！ 知识总结 3.与异性交往对我们成长有什么积极作用？ ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感； ②可以扩大交往范围，提高交往能力； ③与异性友好坦然合作，有助于完善自身，让我们再团结和睦的集体中共同成长。 那么我们应该如何与异性进行交往呢... 男生和女生既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。 1 小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。 2 下课后，男同学在教室为女同学吃辣条。 3 男同学帮科代表（女生）抱作业。 4 你认为上述情境中哪些交往是恰当的？ 我们在与异性相处时要注意些什么？ 知识总结 4.如何正确与异性交往？（应注意哪些问题？） ①与异性交往要把握好尺度； ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体； ③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 分享青春故事 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉，于是...... 思考： 1.你如何看待小磊对小丽的这种别样的感受？ 2.你认为小 ... ...
