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课件网) 分数的初步认识 西师版三年级上册 第八单元 我来分一分 如果只有一个蛋糕，该怎样分给两位同学呢？ 活动要求： 1.动：动手折一折或画一画将长方形纸平均分成2份。 2.涂：把它的1份涂上颜色。 3.说：小组内说一说你是怎样分的。 请同学们拿出一张长方形的纸 把一个长方形平均分成2份，每份就是它的一半，我们用分数表示为 ，读作：二分之一。 我来探究 在生活中，你还能用 表示什么呢？ 送 回家 我来探究 请同学们选择一张你喜欢的图形 活动要求： 1.动：动手折一折或画一画将这个图形平均分成4份。 2.涂：把它的1份涂上颜色。 3.说：把（ ）平均分成了（ ）份，涂色部分是它的（ ）分之一。 四分之一，写作： 我来探究 把一个正方形平均分成4份，其中的1份是 ，3份就是3个 ，我们用分数 表示，读作：四分之三。 空白的部分占 这张纸的3份。 里面有3个 。 我来探究 涂色部分用分数 怎样表示？ 涂色部分用分数 表示。 空白部分也用分数 表示。 我来探究 分数线 分母 分子 平均分 取其中的几份 平均分的份数 像 ， ， ， 这样的数，都是分数。 …… 游戏规则： 同桌互动，一人说分数，另一人将听到的分数迅速准确地写在纸上，并快速地描述这个分数。完成后老师将请同学上台进行展示。 我来玩一玩 看谁反应快 游戏规则： 把一张长方形纸对折3次，再打开。看看这个长方形被平均分成了几份？每一份是它的几分之一？选择你喜欢的份数涂上颜色，并用一个分数来表示。 我来玩一玩 折纸游戏 我来配对 拓展提高 会变的正方形 思考： 在不同图形中分别用什么数表示？ ？ 课堂小结 这节课你学到了哪些知识？你有哪些收获？
