九年级语文下册部编版第8课《蒲柳人家（节选）》课时练习（含答案）

九年级语文下册部编版第8课《蒲柳人家（节选）》课时练习 一、基础知识综合 1．读下面语段，回答问题。 何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉lǎng目，一副关公相貌。年轻的时候，当过义和团，会耍大刀，拳脚上也有两下子。以后，他给地主家当赶车把式，会摆弄牲口，打一手好鞭花。他这个人好说大话，自吹站在通州东门外的北运河头，抽一个响脆的鞭花，借着水音，天津海河边上都震耳朵。 (1)给下列加点字注音：膀阔腰圆( ) 好说大话( ) (2)根据拼音写汉字：浓眉 lǎng( )目 (3)解释词语：把式： 2．阅读下面选段，完成问题。 一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。 (1)解释下列词语在文中的意思：一气呵成： (2)“长短句，四六体” 运用了什么修辞手法来形容一丈青大娘骂人？（ ） A．比喻 B．夸张 C．对偶 D．排比 二、综合性学习 3．《蒲柳人家》中的何满子“整日在河滩野跑”普得奶奶“八样不放心”。为此，班内开展“和安全同行，号平安结伴”为主题的综合实践活动。邀请何满子和你都来参加。请阅读下列材料，完成相应任务。 材料一：某同学对全校七到九各年级100名学生的安全意识做了抽样调查，制成了下表。 某校学生安全意识调查统计表项目 项 目 学 生 七年级（人数） 八年级（人数） 九年级（人数） 交通安全（遵守交通规则） 57 68 88 食品安全（不买三无产品） 65 80 90 校园安全（不追逐打闹） 43 52 75 用电安全（了解用电常识） 25 40 60 材料二：下面文字是九年级一班围绕“和安全同行，与平安结伴”主题召开的班委会会议记录。 （1）根据材料一，写出你的两点发现。 （2）根据材料一，拟写一条宣传标语。 （3）材料二的会议记录在格式上缺少了和答：_____和_____。 （4）请仿照材料二中的决议，再补写三条决议。 4．下面有三项体现家风的内容，假如书法家写的下面三幅书法作品中，你可以选一条横幅挂在家里的厅堂，你会选择哪一幅？请结合家庭实际简述理由。 选 项，理由： 5．《蒲柳人家》中的一丈青大娘和下图漫画中的老奶奶一样，事事为孙子着想。仔细观察这幅漫画，体会奶奶对孙子的关爱，完成下面题目。 （1）这幅漫画的含义是什么？ （2）如果你是漫画中的孩子，你将会怎样对“奶奶”说？ 6．文专题与综合实践活动。 《蒲柳人家》中的一丈青大娘和右图漫画中的老奶奶一样，事事为孙子着想。请观察漫画，完成下面两道题。 （1）用简洁的语言描述这幅漫画的内容。 （2）如果你是漫画中的孩子，你将会怎样对奶奶说？ 三、现代文阅读 拉面王 行云 ①老梅的面馆开在蝉街东头。 ②每天一早，老梅围了围裙，案前一站，手里眼里全是活儿。他出手如电，“唰”，揪出一把醒好的面，“啪”，丢案板上，一拉一搓，成蛇样长条。一捏一甩，“啪”，拍在面案上，一抻一合，扭成大闺女辫儿，叫人眼花缭乱。没回过神，一大海碗面，盛着牛肉丁，撒着芫荽、萝卜片，浮着满天星辣椒油花儿，红是红、白是白、绿是绿，香喷喷、热腾腾便撂在了你面前。麻溜儿！ ③传说老梅有绝活———面穿针孔，抻出细过发丝的面从针孔穿过去。多少根？说法不一。但都只听说，没见过。有人撺掇老梅露两手。老梅浅浅一笑：“雕虫小技，有啥看头？” ④雪天。一个穿得破破烂烂的小伙儿哆嗦着站在面馆前。老梅二话没说，捞出一碗面端给他。热汤面下肚，小伙儿像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。 ⑤老梅收徒了！徒弟叫红子———被一碗汤面救活的小伙。 ⑥寒来暑往，红子跟老梅学艺三年了。那夜，师徒俩有一场对话。 ⑦“这两天心神不宁，想啥呢？”“师父，我……” ⑧“行了，我知道你想啥，想单干？”“嗯 ... ...