井冈翠竹 漫步井冈山,每一座山峰都是一部英雄史诗,每一根竹子都是中国革命的见证。今天,让我们跟随著名作家袁鹰一起到井冈山看那漫山遍野的翠竹! 【基础堂清】 班刊编辑部将开展“妙赏散文,启迪人生”语文学习活动,请你积极参与吧! 1“经典品读”栏目组摘抄了下面一段话,请你阅读后按提示进行完善。 到井冈山,给我留下最深印象的是竹子:漫山遍野且密密匝匝,远看yù yù cāng cāng,近看好似埋伏在深坳里的奇兵。其形高挺,接天摩日,叶叶交叠,尾尾相衔,连阳光都难泼进来一点。在竹林中穿行,我居然未敢触碰一棵竹子,脑海里老装着袁鹰的那段文字:“用它搭过帐篷,用它做过梭镖,用它当罐盛过水,当碗蒸过饭,用它做过扁担和吹火筒,在黄洋界和八面山上,还用它摆过三十里竹钉阵,使多少白匪hún fēi pò sàn,像鬼和狼一样哭喊,声音凄厉。” (1)根据语段中的拼音写出相应的词语,给加点字注音。 ①yù yù cāng cāng ②深坳( ) ③梭镖( ) ④hún fēi pò sàn (2)为使语言更简洁明了,文段中画波浪线的语句可用四字词语来表达: 。 (3)语段中画横线句子“连阳光都难泼进来一点”中“泼”字的含义是 ( ) A.把液体往外倾洒 B.蛮横无理 C.阳光不能透过缝隙照射进来 2学完《井冈翠竹》后,“好文赏读”小组对这篇课文的写作手法展开了交流,以下是梳理出来的表格记录,请你将其补充完整。 课文内容 写作手法 表达效果 竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。 ① 使得句子环环相扣,节奏紧凑,突出了井冈翠竹的顽强生命力和坚韧不屈的精神 漫天风雪,封住山,阻住路,却摇撼不了人们的意志,扑灭不了人们心头的熊熊烈火。风雪一天比一天大,人们的干劲一天比一天猛,砍下的毛竹一天比一天堆得高,为竹滑道修的架在两座高山之间的竹桥,也在一天比一天往上长。 对比 手法 ② 全文 象征 手法 (托物 言志) ③ 【素养日清】 《佳作有约》栏目组推荐了一篇写景散文,请你阅读,回答下面的问题。 闲观落槿更簪花 ①残星隐退,晨光初吐,远山的轮廓渐次清晰,一队一队的大雁开始了它们一年一度的迁徙。节气已然是白露了,暑气已残,秋意渐浓,苍凉,萧瑟,又有着隐隐的怅惘。 ②庭前繁茂的木槿,亦是半梦半醒,露水汤汤。青叶碧翠,繁华着锦,无论绯红,淡紫,还是幽蓝;花瓣柔美,旖旎,更有大朵大朵的昨日开过的花儿,萎落尘埃。方生方死,方死方生,木槿以花季的二十四小时为生命区间,演绎着生死齐一的道家哲学。 ③伊与别的花不同,她的凋谢不是一瓣一瓣地袅娜随风,纷纷花雨,而是花瓣儿合拢来,状若待放的蓓蕾,把日色天光,阳光雨露,还有赏花人款款的目光,一一收进花房,珍藏密敛。而后,在斜阳暮色中,从芳菲的枝头跳入尘埃,不踌躇,不徘徊,更不曾忧伤与泪流。噗噗有声,刚毅而决绝!有烈士赴死的冷艳与慷慨,触目惊心。噗地一朵,一朵,又一朵…… ④此处是人家的庭院,篱旁,桥头,水畔,随处可见木槿的幽姿。人们却好像不当它是花儿,鲜见有人在木槿花前流连驻足。只有我这小城的客居者,多嘴饶舌,在晨曦微露或夕阳漫天时,向晨练的老翁或闲步的老妪追问:“这是什么花儿 那是什么花儿 ” ⑤“木槿。木槿。” ⑥丢下答案,如今早的木槿弃了昨天的残花儿一样,便不管不顾了,谁也不曾为之留步。 ⑦木槿朝荣暮谢,与之相处久了,我这小城的客居者,不只是晨夕相对,大有一日看三回的殷勤,能不情动于衷而形于外 最爱那幽蓝的一朵:盛开,该是粉蓝的花瓣,极富浪漫迷幻的色彩,涂抹过艳阳,浸润过雨露,依偎过层枝碧翠;清风徐来,它也曾用微颤的花枝,踩着节拍,应和起舞…… ⑧良辰美景奈何天啊,奈何天已垂暮,夕阳已染红了天边。 ⑨———是时候了,是辞别枝头的时候了。 ⑩木槿花的告别,不是流水落花的飘零,惨戚;木槿花的告 ... ...
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