中小学教育资源及组卷应用平台 《人之初》 人之初①，性②本善。性相近，习③相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。子不学，非所宜④。幼⑤不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义⑥。 【注释】 初：开始，开头。 性：性格，本性。 习：习惯，习性。 宜：合适，应该。 幼：年幼，小时候。 义：古同 “仪”，公正合宜的道理或举动。 【译文】 人出生之初，禀性本身都是善良的。天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会发生改变。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。小孩子不肯好好学习，是很不应该的。人小的时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。 《弟子规》节选 冠必正，纽必结①，袜与履②，俱③紧④切⑤。置⑥冠服，有定位，勿乱⑦顿，致⑧污⑨秽。唯⑩德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 【注释】 结：打结。 履：鞋子。 俱：都。 紧：捆紧。 切：贴近。 置：放置。 乱：随意。 致：致使。 秽：脏秽、污浊。 唯：“唯” 字放在句首，表示语气。 【译文】 帽子一定要戴端正，穿衣服时要把纽扣扣好。袜子和鞋子要穿整齐，鞋带要系紧。脱下来的帽子和衣服，应当放置在一个固定的地方。不能随便乱扔，以免把衣帽弄脏。任何人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养。如果感觉哪里不如他人的地方，应该自我督促努力赶上。至于外表穿着或者饮食不如他人，则大可不必放在心上，更没有必要担心、自卑。 《司马光》 群儿戏于庭①，一儿登瓮②，足跌没水中，众皆弃去③。光④持石击瓮破⑤之，水迸，儿得活。 【注释】 庭：庭院。 瓮：口小腹大的一种容器。 弃去：逃走。 光：指司马光。 破：打开，打破。 【译文】 司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。 《守株待兔》 宋人有耕者。田中有株①。兔走②触株，折颈而死。因③释其耒④而守株，冀复得⑤兔。兔不可复得，而身⑥为宋国笑。 【注释】 株：树桩。 走：跑。 因：于是，就。 耒（lěi）：一种农具。 得：得到。 身：自己。 【译文】 宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。 《精卫填海》 炎帝之少女①，名曰女娃。女娃游于东海，溺②而不返，故③为④精卫，常衔西山之木石，以堙⑤于东海。 【注释】 少女：最小的女儿。 溺：溺水，淹没。 故：因此。 为：化为，成为。 堙：填塞。 【译文】 炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 《王戎不取道旁李》 王戎七岁，尝①与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞走⑥取之，唯⑦戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 取之，信然⑧。 【注释】 尝：曾经。 诸：众多。 游：嬉戏玩耍。 子：李子。 折枝：压弯树枝。 竞走：争相地跑过去。 唯：只有。 信然：确实如此。 【译文】 王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一 ... ...
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