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课件网) 音 标 Phonetics 第五讲 语音综合 1.音节划分 2.重读 3.清音浊化 4.语调 5.连读 1.音节划分 什么是音节？ 通常情况下，音节由_____元音音素加_____音素或_____音素构成。 有一个元音音素就构成一个音节。 几个辅音 一个 一个辅音 音节如何划分？ 当出现两个元音之后， 就要考虑辅音的归属问题。 音节划分规律，用横线“_”代表辅音，用圆圈“o”代表元音。 1. [_o] 2. [_o_] 3. [o_] 1.2.3都为单音节单词 (不用打重读符号) [n ] [n z] [ n] 4. [o_o] 单归后 (出现一个辅音，辅音归后面元音) [e ni] 5. [o_ _o] 双分手(两个元音中出现两个辅音，友好分手，你归前，我归后) [ n di ] 6. [o_ _ _o] 三一二 (出现三个辅音，前面一个，后面两个) 7. [o_o_o_o] 不管出现多少个元音，原则都一样 （单归后，双分手，三一二） 一归后,二分手 辅音连缀不分开 字母组合手牵手 双字相连不分手 前缀后缀独自走 音节划分步骤 /r 'memb / 1.找元音 2.进行划分 一归后,二分手... /r 'memb / 给找到的元音往前找一个辅音. 多音节 3.当元音前面没有辅音时，单独成一个音节。 /' nt net/ / / 音节划分 good [g d] adj.好的，令人愉快的 morning ['m n ] n.早晨；上午 I [a ] pron.我 am [ m] v.是 welcome ['welk m] interj.&欢迎 China ['t a n ] n.中国 thank [θ k] v.谢谢；感谢 hello [h 'l ] interj.喂，你好 单音节 双音节 单音节 单音节 双分手 单归后 单音节 单归后 afternoon ['ɑ ft 'nu n] n.下午 goodbye [ g d'ba ] interj.再见 bye [ba ] interj.再见 fine [fa n] adj.健康的；晴朗的 and [ nd] conj.和 OK [ ke ] adj. (口语)安然无恙interj.好，行 here [h ] adv.在这里 双分手 双分手 单音节 单音节 单音节 单归后 单音节 单音节：come来 big大的 pen钢笔 双音节：hotel酒店 classroom教室 football足球 [k m] [big] [pen] [h tel ] [ klɑ sru m ] [ f tb l ] 多音节：family家庭 Saturday周六 radio收音机 [ f m li ] [ s t de ] [ re di ] international 国际的 [ nt n ( )n l] American 美国人 [ mer k n] 2.重读 Word stress(单词重音) 单音节词都是重读音节； 双音节词的重音一般落在第一个音节上， 如 jacket / d k t/、question /'kwest ( )n/、sweater / swet (r)/。 (3) 少数双音节词的重音在第二个音节上， 如excuse / k skju z/、July /d la /、about / 'ba t/。 (4)三音节词的重音一般也在第一个音节上 如favourite / fe v( )r t/、vegetable / ved t b( )l/、interesting /' ntr st /。 Word stress(单词重音) (5) 少数三音节词的重音在第二个音节上，如computer /k m pju t (r)/、tomato /t mɑ t /、December /d semb (r)/。 (6) 有的双音节词和多音节词有两个重音，一个是主重音，另一个是次重音，次重音用“ ”表示，标在次重音的左下方。如thirteen / θ (r) ti n/、fifteen / f f ti n/、afternoon / ɑ ft (r) nu n/。 总结： 单音节词重读； 双音节词动后余前； 多音节词，倒三原则。 Sentence stress(句子重音) 英语中每个独立的词都有词的重音，但在连贯言语中有些词就是失去重音了，这是因为并非所有的词在语句中都有同等的重要性。一般来说，名词、动词、形容词、副词等重读，而冠词、连词、介词、人称代词、助动词 、情态动词肯定式等不重读。例如： (1) I can sing, but I can’t dance. (2) A: Does she like history B: No, she doesn’t. (3) A: What time do you usually get up B: At eight thirty in the morning. Listen and notice the stressed words Lu Jiaqi: Hi! I’m Lu Jia qi, a school re porter. What’s your ... ...
