2026届高考物理一轮复习第二章 相互作用：第2讲 牛顿第三定律与受力分析　力的合成与分解（课件 学案，共2份）

第讲　牛顿第三定律与受力分析　力的合成与分解 (对应人教版必修第一册相关内容及问题) 　第三章第3节[实验]，测力计B受到A的拉力F，测力计A受到B的拉力F′，F与F′有什么关系？ 提示：F与F′属于相互作用力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上。 　第三章第3节，怎样理解牛顿第三定律内容中“总是”一词？ 提示：没有例外，任何物体、任何情况、任意时刻都这样。 　第三章第3节阅读“物体受力的初步分析”这一部分内容，一对相互平衡的力与一对作用力和反作用力的主要区别是什么？ 提示：一对相互平衡的力是作用在同一个物体上，力的种类不一定相同；一对作用力和反作用力是作用在相互作用的两个物体上，且力的种类一定相同。 　第三章第4节图3.4 4，什么线是虚线？什么线是实线？ 提示：分力、合力是实线，其他辅助线是虚线。 　第三章第4节[例题]，如何用作图法求出两个力的合力大小和方向？ 提示：选好标度，依据F1、F2的大小方向作出这两个力的图示，用平行四边形定则作出合力F，量出合力F的长度，结合选取标度求出F大小，用量角器测得合力F与分力F1的夹角确定F的方向。 　第三章第4节[练习与应用]T1。 提示：根据力的平行四边形定则可知，合力最大等于两分力之和，最小等于两分力之差的绝对值。 考点一　牛顿第三定律　受力分析 1．作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是相互的。当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。 2．牛顿第三定律 (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 (2)表达式：F＝－F′。 (3)意义：建立了相互作用的物体之间的联系，体现了作用力与反作用力的相互依赖关系。 3．受力分析的一般步骤 1．先有作用力，然后才有反作用力。(　　) 2．人走在松软土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力。(　　) 3．大小相等，方向相反，作用在同一直线上，而且作用在两个物体上的两个力一定是作用力与反作用力。(　　) 4．对物体进行受力分析时，只能画该物体受到的力，该物体对别的物体施加的力不能画在该物体上。(　　) 答案：1.×　2.×　3.×　4.√ 1．作用力与反作用力的“六同、三异、二无关” (1)“六同”：①大小相同；②性质相同；③同一直线；④同时产生；⑤同时变化；⑥同时消失。 (2)“三异”：①方向不同；②受力物体不同；③产生效果不同。 (3)“二无关”：①与物体的运动状态无关；②与是否和另外物体相互作用无关。 2．一对平衡力和一对作用力与反作用力的比较 一对平衡力 一对作用力与反作用力 相同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 不同点 作用对象 同一个物体 两个相互作用的不同物体 作用时间 不一定同时产生、同时变化、同时消失 一定同时产生、同时变化、同时消失 力的性质 不一定相同 一定相同 作用效果 可相互抵消 不可抵消 3.受力分析的两条思路 (1)根据各种力的特点，从相互作用的角度来分析物体的受力。 (2)根据物体运动状态的变化，应用平衡条件或牛顿第二定律，来分析和判断其受力情况。 4．多物体系统的受力分析 整体法 隔离法 概念 将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开来分析的方法 选用原则 研究系统外的物体对系统整体的作用力 研究系统内物体之间的相互作用力 注意事项 对整体进行受力分析时，不再考虑系统内物体间的相互作用 一般先隔离受力较少的物体作为突破口 例1 (2025·陕西省安康市高三上一模)如图所示，一队消防员在进行高压水枪训练。若用高压水流冲击静止在水平地面上的小汽车尾部，发现小汽车被推着加速向前运动，下列说法正确的是(　　) A．水对车 ... ...