2025年中考科学二轮专题【热点·重点·难点】专练（浙江专用）--热点05 跨学科综合问题(含解析)

中小学教育资源及组卷应用平台 热点05 跨学科综合问题 热点解读 一、考查内容 1、生命科学与物质科学的综合：例如，以人体的呼吸、消化、循环等生理过程为背景，考查相关的物理知识（如气体的压强与流速关系、血液循环中的流体力学原理）和化学知识（如呼吸作用中的化学反应、营养物质的消化与吸收涉及的化学变化）。 2、生命科学与地球科学的综合：常以生态系统、生物的适应性等为切入点，融合地球科学中的环境因素（如气候、地形对生物分布和生存的影响）以及生态平衡与环境保护等知识。 3、物质科学与地球科学的综合：比如，结合地质灾害（如地震、火山喷发）考查地球内部的物质结构与物理变化，或者通过岩石的形成与风化过程考查相关的化学变化。 二、命题趋势 1、强化情境化与实际应用：未来的试题将更紧密地联系社会热点和生活实际，如以新能源开发、环境保护、健康生活等为背景，考查学生在真实情境中运用多学科知识解决问题的能力，体现科学学科的实用性和价值。 2、突出跨学科融合深度：不仅是知识的简单拼凑，而是更深入地融合不同学科的思想方法和研究手段。例如，在研究生态系统的能量流动时，可能会涉及到物理中的能量守恒定律、化学中的物质转化与能量变化以及生物中的食物链与营养级等知识的综合运用。 3、注重科学思维与探究能力考查：通过设置具有开放性、探究性的问题，鼓励学生提出自己的观点和解决方案，培养学生的创新思维和科学探究能力。例如，给出一个科学现象或问题，让学生设计实验进行探究，并分析实验结果，得出结论。 三、考查情况 在浙江中考科学试卷中，学科综合题的考查频率较高，且呈现出逐渐增加的趋势。 四、真题展示 （8分）（2024 浙江）图1是某兴趣小组设计的一款“高空修枝”工具的示意图。使用时，一只手握紧杆子保持静止，另一只手用F1的力缓慢拉绳子，带动滑轮组工作，在A点产生的拉力为F2，从而使修剪刀绕O点转动，其刀口对树枝的力为F3。 请回答。 （1）该工具可用于剪下高处的枝叶。其中，叶属于生物体结构层次中的 　 　（填字母）。 A.细胞 B.组织 C.器官 （2）为了探究制作修剪刀的碳钢合金（含Fe、C两种元素）类型，兴趣小组取制作修剪刀的废料进行了实验检测：取样品1.00克与足量的稀硫酸充分反应后，收集到428毫升（按0.035克计）氢气。通过计算并结合下表判断修剪刀材质属于哪种合金类型？ 合金类型 低碳钢 中碳钢 高碳钢 碳的质量分数 低于0.3% 0.3%～0.6% 高于0.6% （3）某时刻，弹簧处于原长，若修剪刀的刀口对树枝施加的力F3为960牛，F3′是树枝对刀口的力（如图2），此时绳子端需施加的力F1为多大？（已知OB＝8厘米，OC＝2厘米，滑轮中各股绳子视为平行，工具自重和摩擦忽略不计。） 【解答】解：（1）叶在生物体结构层次中属于器官，故选：C。 （2）设铁Fe的质量为x； Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑ 56 2 x 0.035g x＝0.98g 碳的质量为：1.00g﹣0.98g＝0.02g；碳的质量分数为：2%，故属于高碳钢； （3）由图2可知，O为支点，F3为阻力，OC为阻力臂，AB为动力臂，根据杆平衡条件F1l1＝F2l2可得960N×2cm＝F2×8cm，则F2＝240N； 工具自重和摩擦忽略不计，对上面定滑轮受力分析，F2＝3F1，则F1＝80N。 限时提升训练 1.（2024 拱墅区校级三模）2023年4月16日，中国石油对外发布消息，用现有天然气管道长距离输送氢气的技术获得了突破。这为我国今后实现大规模、低成本的远距离氢能运输提供技术支撑。用氢、制氢、储氢是氢能研究的热点。 （1）用氢：如图为某氢能科技有限公司研制的氢能源环卫车。为了防止发动机过热，一般情况下用水来冷却，主要是利用了水的 的特点。 （2）技术专家对该车进行性能测试，环卫车以42kW的恒定功率匀速行驶25min，燃烧了0.9kg的氢燃料，氢燃料完 ... ...