第11课西汉建立和“文景之治”课件(共26张PPT+视频) 2025-2026学年统编版初中历史七年级上册

(课件网) 瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。这两块西汉时期瓦当，一块刻有“汉并天下”，另一块刻有“与天久长”，反映了西汉统一全国以及长治久安的寓意。西汉王朝是如何建立的 汉初统治者为巩固统治又采取了哪些措施 取得了什么样的成效 第11课 西汉建立和“文景之治” 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固 1.通过识读图文信息等理解休养生息政策，了解“文景之治”的基本史实。 2.通过对休养生息政策的学习，认识该政策是汉初社会经济发展的需要，同时也体现了汉初统治者善于以史为鉴的政治智慧。 3.通过对比秦始皇和汉文帝治国政策，理解关注民生的重要性。 学习目标 时空观念 公元前209年 公元前207年 公元前202年 公元前221年 秦统一中国 秦胜吴广起义 秦朝灭亡 西汉建立 时空观念 公元前138年 公元25年 公元184年 公元前202年 张骞出使西域 东汉建立 黄巾起义爆发 西汉建立 楚汉之争与西汉建立 壹 西楚霸王 秦朝灭亡后，项羽凭借手中掌握的四十万军队，以霸主的身份重新分封诸侯，共分封了十八个诸侯王。 自己则号称西楚霸王，凌驾于其他诸侯王之上，定都于彭城。将刘邦封到巴蜀之地为汉王。 一、楚汉之争与西汉建立 公元前206年-公元前202年，刘邦和项羽为争夺帝位，展开四年的“楚汉之争”。 楚汉之争结果： 垓下之战项羽兵败，突围后乌江自刎； 刘邦取得胜利，建立汉朝。 任务一：秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。 战争 战争目的 代表阶级 战争性质 刘邦项羽起义 （秦亡前） 楚汉之争 （秦亡后） 推翻秦都暴政 争夺帝位 农民阶级 统治阶级 农民起义 统治阶级帝位之争 公元前207年秦朝灭亡 变化 垓下之战 《史记 高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大悦，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。 阅读教材，结合下列材料归纳刘邦战胜项羽的重要原因。 收揽民心 善用人才 刚愎自用 不得民心 得民心者得天下 “汉并天下”瓦当 时间： 都城： 人物： 公元前202年 长安 刘邦（汉高祖） 完成西汉建立小档案 汉高祖的休养生息政策 贰 道莫大于无为，行莫大于谨敬……故无为者乃有为也。……秦非不欲治也，然失之者，乃举措太众，刑罚太极故也。———陆贾《新语》 阅读材料，陆贾认为秦失天下的原因是什么？他又给刘邦提出了什么建议？ 黄老无为: 其思想是道家和法家思想结合，并兼采阴阳、儒、墨等诸家观点而成。 即主张“无为而治”强调顺其自然，减少主动行为和干预，“与民休息”。 汉鉴秦亡 无为而治 汉高祖：我们已经打下了天下，现在首要问题是如何坐稳天下？我可不想像秦朝那样二世而亡。 二、汉高祖的休养生息政策 1.含义、目的： 休养生息政策含义 休养：休息保养。 生息：人口繁殖。 解释：是国家在大动荡或大变革以后，实施的减轻人民负担，保养民力、增加人口，已达到恢复社会经济、稳定统治的政策。 ★休养生息是道家“无为而治”思想的体现。 目的：巩固政权和稳定社会局势 任务二：观看视频，完成下列问题 汉高祖 汉文帝与汉景帝继续推行休养生息的政策 文景之治 叁 汉文帝刘恒 （前202年—前157年），汉高祖刘邦第四子，西汉第五位皇帝，在位23年。前196年，汉高祖封刘恒为代王。其为人宽容平和，在政治上保持低调。前180年，吕后一死，大臣迎立刘恒入京为帝，是为汉文帝。 汉景帝刘启 (公元前188年—公元前141年)，汉文帝刘恒第五子，西汉第六位皇帝，在位16年。他继承和发展其父汉文帝的 ... ...