2024-2025学年度第二学期小学阶段性作业观察 二、我的判断（对的打“√”，错的打“X”。) 四年级道德与法治 总体评价 1.同学间产生矛盾，一味地忍让是避免冲突最好办法。（) 第一部分基础知识 书写评价 2.超市购物时，只要自己需要就买，无需考虑别的。() 3.只要家庭经济承受得起，买多贵的东西都无所谓。() 一、我的选择 1.下列说法与诚实守信没有关系的是（) 4.现在生活水平高了，所以勤俭节约的习惯应该丢弃。（) 5.小明不会做数学题，朋友利用课余时间帮小明补习。() A.立木为信 B.一诺千金 6.网络购物已融入我们的生活，网购时要货比三家，并注意参 C.差之毫厘，失之千里 考信用、销售量、顾客评价等信息。 () 2.小华和小丽都喜欢古诗词，两人成为了好朋友，他们能成为好朋 毁 7.我们只需要对自己说话算话，对别人就无所谓了。（) 友在于() 8.消费者投诉举报专线电话是12315。 ( A.有共同语言 B.有共同的兴趣爱好 C.互帮互助 9.给同学起侮辱性的外号属于校园欺负行为。 3.当我们在校外受到欺负时，应该() 都 10.当朋友犯错时我们要替他掩饰，这才是真正的友谊。() A.不敢反抗 B.与欺负者大打出手 三、我会连线 C.保持冷静，寻求帮助 ①当朋友伤心时 a我会帮助他改正 4.购物也是一门学问，下列同学的做法值得提倡的是（) ②当朋友犯错时 b我会铭记在心 ①为了享受优惠，小丹答应商家不开发票的请求 ③当朋友获奖时 c我会和他分享快乐 ②小美在购买食品时查看生产日期和保质期 ④当朋友高兴时 d我会真心祝贺他 ③小刚将商品的“三包”卡妥善保存 ⑤当朋友帮助我时 e我会一直陪伴他 A.②③ B.①③ C.①② 四、我的观点 燕 5.你觉得下列行为中属于真正友谊的是（) 习近平总书记一直高度重视粮食安全和提倡“厉行节约，反对 A.朋友言听计从 浪费”的社会风尚。①餐饮浪费现象，触目惊心！“谁知盘中餐，粒 B.对朋友提出不合理要求 粒皆辛苦。”②切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为 C.劝朋友做事不要冲动 四年级道德与法治第2页共5页 四年级道德与法治第】页共5页 荣的氛围。③坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯。④我们 的财力是不断增加了，但不能大手大脚糟照浪费。勤俭是我们的传 家宝，什么时候都不能丢掉。⑤学习这些重要指示，一起向餐饮浪 费说不！一《人民日报》 1.到了餐馆就餐，有人点餐少了怕人笑话或被人瞧不起。有人 认为点多了有面子，同时也不好意思打包带走。结合以上材料谈谈 2.小明去超市购买篮球，在试用多个篮球后将其随意扔在地上 你的看法。 (如下图所示)，对此我们可以对他说些什么？ 2.作为小学生，在生活中怎样做到不浪费？（至少写两条） 五、我的收获 学 说话算数是人的一个重要品质。但在现实生活中往往是“说起 3.除了饮食方面，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。 来容易，做起来难”，作为小学生在日常学习和生活中该如何做到对 结合以上材料，以“反对浪费，提倡节检”为主题，设计二幅宣传 自己说话算数呢？ 标语。 五、我的办法一…分 当你遇到下面的情况时，你会怎么做？ 水1.放学回家路上，几个高个子的男生向你的同学小刚索要零花 钱未果，于是就欺负小刚（如下图所示）。此时小刚该怎么办？ 四年级道德与法治第3页共5页 四年级道德与法治第4页共5页 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
