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第一章 第一节 集合(课件 学案 练习,共3份)2026届高中数学(通用版)一轮复习

日期:2025-05-12 科目:数学 类型:高中课件 查看:25次 大小:3522878B 来源:二一课件通
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    第一节 集合 1.(2022·全国乙卷1题)设全集U={1,2,3,4,5},集合M满足 UM={1,3},则(  ) A.2∈M  B.3∈M  C.4 M  D.5 M 2.(2024·苏州3月适应性考试)已知集合A={-2,0,1,3},B={-1,0,1,2},则A∩B的真子集个数为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 3.(2023·新高考Ⅱ卷2题)设集合A={0,-a},B={1,a-2,2a-2},若A B,则a=(  ) A.2 B.1 C. D.-1 4.(2025·潍坊高考模拟考试)已知集合A={x|log3(2x+1)=2},集合B={2,a},其中a∈R.若A∪B=B,则a=(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.设全集I是实数集R,M={x|y=ln(x-2)}与N={x|≤0}都是I的子集(如图所示),则阴影部分所表示的集合为(  ) A.{x|x<2}       B.{x|-2≤x<1} C.{x|1<x≤2} D.{x|-2≤x≤2} 6.已知集合A={x|x=2n,n∈N},B={x|x2-ax<0},且A∩B中只有一个元素,则实数a的取值范围是(  ) A.(2,4] B.(2,4) C.(2,3] D.[2,4] 7.(创新命题设置)已知集合A,B与集合A·B的对应关系如下表所示: A {1,2,3,4,5} {-1,0,1} {-4,8} B {2,4,6,8} {-2,-1,0,1} {-4,-2,0,2} A·B {1,3,5,6,8} {-2} {-2,0,2,8} 若A={-2 026,0,2 026},B={-2 026,0,2 027},试根据表中的规律写出A·B=(  ) A.{2 026,2 027} B.{-2 026,2 026} C.{-2 026,2 027} D.{2 026,-2 027} 8.〔多选〕已知全集为U,集合A,B,C均为U的子集.若A∩B= ,A∩C≠ ,B∩C≠ ,则下列说法一定正确的是(  ) A.A U(B∩C) B.C U(A∪B) C.A∪B∪C=U D.A∩B∩C= 9.〔多选〕设A,B是R的两个子集,对任意x∈R,定义:m=n=若对任意x∈R,m+n=1,则A,B间的关系为(  ) A.B= RA B.B= R(A∩B) C.A= RB D.A= R(A∩B) 10.已知集合A={x,x2+1,-1}中的最大元素为2,则实数x=    . 11.设I是全集,非空集合P,Q满足P Q I,若含有P,Q的一个集合运算表达式,使运算结果为空集,则这个运算表达式可以是    . 12.某年级先后举办了数学、历史、音乐的讲座,其中有85人听了数学讲座,70人听了历史讲座,61人听了音乐讲座,其中16人同时听了数学、历史讲座,12人同时听了数学、音乐讲座,9人同时听了历史、音乐讲座,5人听了全部讲座,则听讲座的人数为    . 13.(创新考法)设A(0,0),B(4,0),C(t+4,4),D(t,4)(t∈{0,1,2}).记N(t)为 ABCD内部(不含边界)的整点的个数,其中整点是指横、纵坐标都是整数的点,则N(t)的集合是(  ) A.{9,10,11} B.{9,10,12} C.{9,11,12} D.{10,11,12} 14.(新定义)〔多选〕若非空数集M满足对任意x,y∈M,都有x+y∈M,x-y∈M,则称M为“优集”.已知集合A,B是“优集”,则下列命题中正确的是(  ) A.A∩B是“优集” B.A∪B是“优集” C.若A∪B是“优集”,则A B或B A D.若A∪B是“优集”,则A∩B是“优集” 第一节 集合 1.A 由题意知M={2,4,5},故选A. 2.B 因为A={-2,0,1,3},B={-1,0,1,2},得到A∩B={0,1},所以A∩B的真子集个数为22-1=3,故选B. 3.B 由题意,得0∈B.又B={1,a-2,2a-2},所以a-2=0或2a-2=0.当a-2=0时,a=2,此时A={0,-2},B={1,0,2},不满足A B,舍去.当2a-2=0时,a=1,此时A={0,-1},B={1,-1,0},满足A B.综上所述,a=1.故选B. 4.D 法一(直接法) 由2x+1=32,得x=4,所以A={4}.由A∪B=B,得A B,所以a=4,故选D. 法二(排除法) 由2x+1=32,得x=4,所以A={4}.a=1时,A∪B={1,2,4}≠B,排除A;a=2时不满足集合元素的互异性,排除B;a=3时,A∪B={2,3,4}≠B,排除C.故选D. 5.C 集合M表示函 ... ...

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