篮球运球三步上篮教案 时间 40分钟 人数 30 日期 授课老师 班级 高三（263） 组班形式 集体授课 周次 课次 1 授课内内容 篮球 “三步上篮” 场 地 器 材 篮球场、挂图4篮球30颗个 教学目标 1、使学习初步掌握三步上篮的“三步”基本动作方法，引导学生参与篮球的运动兴趣。 2、通过篮球“三步上篮”技术的学习，让85%的学生掌握这一技术动作的“三步”步法，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识；15%的学生能初步掌握这一技术动作“三步” 步法，让学生体验成功的快乐。 3、培养学生自主、探究、模仿能力、合作和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。 重难点 重点：掌握“一大、二小、三高跳”的“三步”步法 难点：三步上篮动作的连贯性及稳定性。 课序 开始部分 准备部分 基本部分 结束部分 组成 学习内容 教师活动及教法 时间 学生活动 组织及要求 开始部分 一、课堂常规 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好，宣布本课内容要求。 3、安排见习同学。 一、 1、导入—提问学生-引出本课学习内容。 2、提出学习目标和要求。要求：排面整齐，听从指挥，注意安全，避免受伤；克服困难，发扬不怕苦、不怕累的精神，学会合作，积极主动进行准备活动 3、见习生可以适当练习原地运球和投篮 2-3分钟 一、 1．听口令完成动作。 2、了解姚明 3、了解本课的学习内容。明确本课的学习内容和要求。 适当练习原地运球和投篮 上课组织队形： 如图1 要求：动作认真、迅速、精饱满注意力集中 不要离开练习场地 准备部分 二、 1、准备活动：绕篮球场 听“数”运球 2、球操 （6节） 3、专项准备活动 （1）接反弹球双脚起跳，向前跨步，单脚落地 （2）不运球三步上篮的三步步法练习 二、 1、听音乐带领学生一起进行准备活动。教师说“1”时两路纵队，绕篮球场的边线和底线逆时针向前运球、说“2”时顺时针方向运球、 说“3”时面向老师原地运球。提醒学生提高注意力；技术好的可以换手运球 2、教师口令并示范带领学生完成球操 3、（1）语言导入、示范、哨音统一进行练习 （2）示范—讲解—听哨音统一练习；里圈同学向后转，两人一组互相练习。发现问题及时提醒学生纠正 8-10分钟 二、 1、听到哨音后听数运球，听从指挥，两路纵队绕篮球场的边线和底线运球。精力要集中；体会运球的方法 2、按照老师要求练习， 跟随教师示范、模仿老师完成动作 3、根据教师要求、听哨音完成规定动作 4、两人一组，互帮互学，共同提高 二、 1、组织：（如图2） 1、要求：注意运球的方法，听哨音后反应要快，体会运球的方法 2、组织：同图2 2、要求：动作舒展，注意力集中，有锻炼效果，为下一步活动做好准备 3、组织：同图2 3、要求：听哨音统一练习，动作到位，积极主动 组成 学习内容 教师活动及教法 时间 学生活动 组织及要求 基本部分 三、 （一）、 1、出示挂图： “三步上篮”三步完整动作 2、原地运球三步上篮三步步法（球不出手） 3、跨步持同学手中的球练习三步上篮三步步法 4、接同伴传球三步上篮完整动作（男生打篮板、女生投入篮圈） （二）、 运球三步上篮接力赛 三、 （一）、 1、学生分四组看挂图自主 探究学习，教师提出任务 2、（1）让学生示范篮球不运球三步上篮的三步步法（球不出手）；教师点评，教师示范练习方法 （2）反馈练习，让4个学生练习，同学们互相提出优缺点 3、（1）讲解练习方法和要求，统一哨声练习（2）外圈学生把球放在脚下，里圈同学把球放在外圈同学的左手上，跨步持同学手中的球练习三步上篮三步步法 4、（1）示范、讲解练习方法、要求、分8组练习 （2）巡回指导，让一人做，互评，点评 （教师进行点评） （二）、 1、讲解方法要求，强调安全事项。 2、组织分组并开始比赛 3、第一次比赛结束后点评，对违反 ... ...
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