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课件网) 8.2公平正义的守护 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 一、坚 守 公 平 1、请举出在家庭、学校、社会中存在 “不公平”的事例。 妈妈给弟弟买的礼物比我的贵；妈妈承担的家务比较多。 家庭： 学校： 有人通过作弊得高分，还获得老师的表扬。 在超市购物付款被插队；购物时短斤少两。 社会： 2、遇到“不公平”的现象，内心会有哪些感受 内心会感到痛苦、气愤，希望得到公平对待，希望有一个公平的社会。 运用你的经验 ：p114 ①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 ②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 1. 为什么要坚守公平？P115 刨木、打磨、包钢管……经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆。江家姐弟秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。在当地菜市场称重，卖方说句“这是江家秤”，买者就放心；遇到称量偏差，人们往往也用江家的秤解决争端。常有不法商贩找到江家姐弟，愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义！ “江家良心称” 面对利益冲突，江家人———公平立场、学会担当、以公平之心为人处世 遇到不公平行为，江家人———坚守原则、敢于说不、合理合法、谋求公平 为什么人们用江家称解决争端 “良心秤”给我们维护公平带来什么启示 （1） 个人维护公平（个人角度） ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 2. 如何坚守公平？P115 考试作弊的行为符合公平的原则么？ 为遏制作弊行为，你认为应该出台什么制度？ 思考： 第二百八十四条 在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 立法：国家出台相关法律来保障考试公平 情景探究 思考：张三被指高考作弊，父亲恰巧是法院的审判长，他的父亲可否审判他？ VS 不可以，法律规定张三父亲作为直系亲属，应该自行回避。 理由：制度保障公平。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 （2） 制度保障公平（国家角度） ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 全国人民代表大会及其常委会 2. 如何坚守公平？P115 二、守护正义 追求正义是社会生活的一个重要主题。 正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。 我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 思考：视频中学生的行为为什么会得到大家的点赞和政府的奖励？ ①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德性。 ③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 3.为什么要守护正义？ 小张是赣江志愿救援队的队员，他在江边巡查时发现有群众溺水，于是跳进江中去救人。但是由于溺水者过度紧张，在救助过程中一直挣扎，小张可能是在救援过程中用力过大，导致受助人手臂脱臼。受助人的家属要求小张进行赔偿，双方诉至法院。 有同学说，当今社会好人不好当，好多人见义勇为却被“索赔”，面对这种情况，我们该怎么守护正义？ ①个人守护正义。 守护正义需要勇气和智慧。面对非 ... ...
