第14课 人性的光辉 文艺复兴美术 课件(共38张PPT)高中美术人教版（2019）必修 美术鉴赏

(课件网) 人性的崛起———文艺复兴美术 年 级：高一年级 学 科：美术（人教版） 问题1：这件作品的作者是谁？ 问题2：是哪个时期的？ ———文艺复兴美术 人性的崛起 人民教育-出卷网- 普通高中《美术鉴赏》 文艺复兴 如何理解 “文艺复兴” 文艺复兴是发生在欧洲14—17世纪的一场思想文化运动，以人文主义的兴起为特征的，反对上帝主宰一切的神权论，主张在世俗经验而非宗教经典中探求知识，坚信人的价值，鼓励个人进取，这一时期的美术作品更多地描绘世俗生活，更重视对人性的实现。意大利是文艺复兴的发祥地，文艺复兴美术取得了辉煌的成就，具有划时代的重要薏义。 基本问题 1.人文主义对文艺复兴美术的影响是什么？ 2.我们如何发现并感受作品中“人性”的力量？ 1 古典的再生 3 色彩的发现 2 人性的光辉 目录 CONTENTS 4 细节的胜利 一、古典的再生 该作品描绘了什么内容？在构图、色彩、人物情绪等方面有什么特点？ 哀悼基督（湿壁画）乔托 意大利 不同于中世纪对宗教的痴迷，人文主义者是在古典的价值基础上实现创新与超越，这恰恰是一种古典的再生。乔托的艺术是中世纪与文艺复兴的分水岭 古典的再生 富有节奏的人物组合 画中人物的情感流露 融合古典和哥特式绘画语言 构图，空间，光影上的突破 图像 识读 中世纪 文艺复兴的美术除了与当时的文学、哲学有联系外，还与自然科学有着密切关系。建筑、绘画、雕刻开始各自独立地发展，不再像过去那样多依附于建筑。 美术家的队伍发生了变化。艺术逐渐从僧侣手中解放出来转移到专业工匠手中，从而促使美术家队伍的扩大，也出现了各种不同风格和流派。 二、人性的光辉 文艺复兴盛期“三杰”是谁？ 达·芬奇不仅是画家，而且也是数学家、力学家、雕塑家和工程师。“素有全能天才”之称。他的绘画创作在构图、明暗、透视、色彩等方面均有所建树，同时创立了明暗法、薄雾法。他崇尚古典艺术的人文主义，准确再现自然，科学性和理想化是他创作的最高境界。他的艺术实践和艺术理论是人类文化史上最珍贵的遗产。 《蒙娜丽莎》 意大利文艺复兴时代著名画家达·芬奇的肖像画作品。画中的主人公是当时的新贵乔孔多的年轻的妻子蒙娜·丽莎，这幅画画了4年。 那时，蒙娜丽莎的幼子刚刚夭折，她一直处于哀痛之中，闷闷不乐。为了让女主人高兴起来，达芬奇在作画时请来音乐家和喜剧演员，想尽办法让蒙娜丽莎高兴起来。 这幅画完成后，端庄美丽的蒙娜丽莎脸上那 神秘的微笑使无数人为之倾倒。 后即以“蒙娜丽莎的微笑”喻指迷人的微笑或神秘莫测的微笑。 人性的光辉 蒙娜丽莎（木板油彩） 达·芬奇 意大利 图像 识读 富有生命力、写实传真的女性形象 金字塔式三角形构图 渐隐法和大气透视法的运用 神秘的微笑 人文主义崇尚科学，主张从世俗经验探求真理与知识的理念 人性的光辉 02 《最后的晚餐》那是在1495年，达·芬奇为圣玛丽亚·格拉契修道院的餐厅画一幅《圣经》题材的壁画。画家选择的情节是，耶稣得知自己已被弟子犹大出卖，让彼得通知在逾越节的晚上与众弟子聚餐。耶稣入座后说了一句：“我实实在在告诉你们，你们中间有一个人要出卖我。”此话引起众弟子的骚动。 人性的光辉 02 视觉中心 人性的光辉 02 每个人都对耶稣说出的这句话做出了富有个性的反应：有的向耶稣表白自己的忠诚；有的义愤填膺要求追查；有的大惑不解询问究竟，整个场面充满戏剧性。 文艺复兴美术 01 其实， 我就是犹大啦！ 02 画家介绍： 米开朗基罗·波那罗帝（1475年－1564年）是文艺复兴时期杰出的雕刻家、画家、建筑师和诗人，是一位才华横溢的巨人。他的雕刻名作《大卫》和《摩西》，西斯廷教堂的天顶画《创世纪》，以及罗马圣彼得大教堂设计的 ... ...