2025年中考英语答题技巧与模式(通用版)专题05书面表达之议论文(保护环境、保护濒危动物、语言学习)(学生版+解析)

专题05 书面表达之议论文（保护环境、 保护濒危动物、语言学习） 题型解读｜模板构建｜真题试炼 一．保护环境 假设你叫李明，你校英语校刊以”Energy saving and carbon reduction, let’s go together”为题向学生开展演讲征文活动。请你根据以下思维导图内容提示用英文写一篇演讲稿。 主题 模版 保护 环境 ①定文体: 议论文　 ②定人称:第一人称 ③定时态:一般现在时 一． 短语 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 1._____全球变暖 2._____参加 3._____布袋 4._____代替;而不 5._____环保的人 6._____采取行动 7._____遵守规则 8._____关灯 9._____塑料袋 10._____一次性筷子 11._____最后但同样重要的是 12._____有影响;起作用 13._____对...有害 14._____乘坐公共交通工具 15._____付出极大的努力做某事 16._____分类垃圾 17._____将垃圾分为纸张、玻璃和塑料 18._____ 环境保护 二．造句 开篇:节能减碳的必要性 1.随着气温的升高，我们已经看到了可怕的洪水、热浪、海平面上升和严重的天气事件。(with+V-ing...we have seen... ) _____ 2.气候变化是人类在21世纪面临的最大挑战之一( one of the adj.最高级+n.复数) _____ 3.这对我们的环境不好( be bad for ) _____ 正文:日常节能减碳的行为 1. 作为学生，我们可以做一些事情来产生一些影响(make a difference) _____ 2. 外出时尽量乘坐公共交通工具，离开房间时一定要关灯(when...) _____ 3. 购物时携带布袋，而不是使用塑料袋( instead of ) _____ 4. 我们可以把废弃物分为纸、玻璃和塑料，这样就可以将它们回收利用( so that) _____ 结尾:呼吁大家共同节能减碳 1.通往低碳未来的道路并不容易(the path/road to... ) _____ 2.让我们共同努力，节能减排，创造更美好的生活( Let’s work together) _____ 三．连词成文 Energy saving and carbon reduction, let’s go together Ladies and gentlemen, _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ Thank you！ 二．保护濒危动物 为了让全校师生重视对濒危动物的保护，某校英文报举办了以“How to Help Endangered Animals”为主题的征文活动。请你根据以下思维导图内容提示用英文写一篇短文投稿。 主题 模版 保护濒危动物 ①定文体: 议论文　 ②定人称:第一人称 ③定时态:一般现在时 一．短语 1._____就我所知 2._____吸入;吞入(体内) 3._____照顾 4._____处于危险中 5._____砍倒 6._____即使;虽然 7._____砍倒 8._____赚钱 9._____为...杀... 10._____呼吁 11._____制定法律 12._____建立 13._____自然保护区 14._____共同努力 15._____立刻 16._____据我所知 17._____面对(问题,困难等) 18._____保护...免受... 19._____是时候做某事了 20._____和...和睦相处 21._____在将来 二．造句 开篇:动物濒临灭绝的原因 1.人类砍伐森林，污染河流，因此动物正在失去家园。(...,so) _____ 2.动物没有足够的地方居住，也没有足够的食物吃，所以它们的数量变得越来越少。(They don’t have enough … to …) _____ 3.为了赚钱，人类杀死它们获取肉、皮毛和油。(Humans kill … for …) _____ 正文:保护濒危动物的措施 1.是我们保护濒危动物的时候了。(It’s time for us to …) _____ 2.We should cut down as few trees as possible and plant more trees. The forest is home to many wild animals.(用because 改写成原因状语从句)) _____ 3.我们应该呼吁大家不要杀害濒危动物。(We should call on) _____ 4.我们可以试着给政府写一封信，政府可以制定法律或建立自然保护区来保护它们(We can try to write a letter to the government, which...) _____ 5.保护濒危动物是 ... ...