高中思想政治选择性必修2第一单元民事权利与义务第三课订约履约诚信为本第一框订立合同学问大课件

(课件网) 第一单元　民事权利与义务 第三课　订约履约　诚信为本 第一框　订立合同学问大 [课程标准] [核心素养] 简述合同的含义和价 值，了解合同订立的 程序。 1.科学精神：掌握订立合同的技巧，学会在协商的过程中合 理确定双方利益。 2.法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠 纷，提高用法治思维参与经济生活的能力。 第*页 研习任务一　生活离不开合同 教材　认知 1. 含义 合同是 之间设立、变更、终止 关系的协议。 2. 种类 常见的有 、 、租赁合同、运输合同等。 3. 要求 无论哪种合同，都必须由订立合同的各方当事人在 的基础上达成共识，即就 某种民事法律关系的 、 、 形成一致的意思表示，以实现各 自的利益。 的合同，受法律保护。 民事主体　 民事法律　 买卖合同　 赠与合同　 自愿　 设立　 变更　 终止　 依法成立　 资源的有效配 置　 信用机制 诚实守信　 [判一判]　下列表达是否是意思表示，是打“√”，不是打“×”。 提示：意思表示应体现在民事主体设立、变更、终止民事法律关系的意思，材料仅仅 是客套的情谊表达。 [想一想]�———�一诺千金”给我们什么启发？ 提示：我们为人处事，与人交往，要讲究诚信。个人诚实有信，自然得道多助，能获 得大家的尊重和友谊。 √ × √ 合作　讨论 某物流公司与某建筑公司签订了一份建设一栋9层营业、办公两用楼的工程承包 合同。物流公司作为发包方，以大包干方式（包工、包料）承包给建筑公司。合同约 定：开工时间为2022年4月1日，竣工时间为2022年12月31日。经双方和质量部门验收 合格后交付使用。 　　[问题探究] （1）合同的含义是什么？ 答案：（1）合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 （2）材料中哪一方是债权人？哪一方是债务人？ 答案：（2）在合同关系中，享有合同权利的人称为债权人，负有合同义务的人 称为债务人。材料中，某物流公司与某建筑公司是法律地位平等的主体，前者为债权 人，后者为债务人。 （3）材料中的合同是否是双方自愿签订的？ 答案：（3）合同是各方当事人在自愿的基础上达成的协议，材料中的合同是双 方自愿签订的。 知识　探究 1. 准确把握合同的实质、内容、特点及作用 实质 民事主体签订的协议 内容 当事人之间的民事法律（权利与义务）关系 特点 民事主体 两个或两个以上，且法律地位平等 签订原则 自愿（当事人形成一致的意思表示） 法律效力 当事人的权利和义务受法律保护和约束 作用 对当事人 为解决纠纷提供依据，便于协调当事人之间的分歧与矛盾；反 映并满足当事人的特定需要 资源配置 优化资源配置，增加整体社会财富 社会 有助于形成和维护良好的社会信用机制 　　2. 辩证理解合同自由原则 （1）合同订立的自由性：是否订立、变更、解除，与谁订立，订立什么（合同 内容），如何承担违约责任等方面尊重当事人的意思表示。 （2）自由的相对性。合同的订立、履行应当遵守法律、行政法规，尊重社 会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。法律通过格式条款保护 合同弱势一方。 研习　经典 ①甲与保险公司成立合同关系　②订立合同不能体现市场交易者的自由意志　③如有 意外，保险公司应依合同规定承担赔偿责任　④保险条款是保险公司定的，对于甲存 在不对等 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 解析：利用合同参与交易活动能充分体现市场交易者的自由意志，订立合同的各方当 事人应在自愿的基础上达成共识，因此保险条款对于甲不存在不对等，②④错误。甲 与保险公司签订了保险合同，甲与保险公司成立合同关系，如有意外，保险公司应依 合同规定承担赔偿责任，①③正确。故选A。 A A. 订立该合同需要甲、乙双方平 ... ...