【新课标新理念】人教部编版八年级历史下册第16课 独立自主的和平外交（同步课件+视频）

(课件网) 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 第五单元：国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 Step 01 Step 02 Step 03 1.立足时空观念和史料实证，了解我国独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则和求同存异”方针的提出等史实。 2.立足唯物史观和历史解释，认识新中国独立自主的和平外交政策；了解和平共处五项原则和“求同存异”方针提出的背景、内容及影响。 3.立足史料证实家国情怀，学习周恩来出色的外交才能，认识他对我国外交事业的杰出贡献 2022年课程标准： 了解和平共处五项原则的主要内容与意义，认识中国独立自主的和平外交政策；通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及其作用，认识中国的外交努力与积极贡献。 课程导入 《南京条约》 《辛丑条约》 《马关条约》 屈辱外交 清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。 ———周恩来 巴黎和会的失败 历史回顾 近代中国外交的基本特征： 另起炉灶 1949年毛泽东在党的七届二中全会上指出：“不承认国民党时代的一切卖国条约的继续存在。” ———是新中国执行独立自主原则的基本保证 打扫干净屋子再请客 在彻底清除旧中国遗留下来的帝国主义在华特权和残余势力之后，再请客人进来，以免敌人捣乱。 ———巩固了新中国的 独立和主权 “一边倒” “倒向社会主义一边”就是联合苏联、联合各人民民主国家，联合各国无产阶级结成国际统一战线。 ———使新中国不至于处于孤立无援的地位 1、新中国外交政策 独立自主的和平外交政策 1949年10月2月 1949年12月 1950年2月 苏联第一个宣布承认新中国并建交 毛泽东访问苏联 与苏联最高领导人斯大林在一起 签订《中苏友好同盟互助条约》 苏联政府贷款给中国3亿美元。 周恩来在条约上签字 ①：与苏联建交 1、建国初期的外交成就 2、建国初的外交成就 ②新中国成立后的一年里，与17个国家建交关系。 为恢复经济建设创造了一个好的外部环境。 社会主义 国家占多数 3、建国初期的外交困境 美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。 建国初期和我国建交国家 年份 建交国家 1949 10 1950 9 1951 1 1952 0 1953 0 ②1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 ①1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。 4、和平共处五项原则的提出 核心和基础 保证 目标 ③内容 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 互相尊重主权和 领土完整 和平共处五项原则 1）标志着中国的外交走向了成熟。 2）成为处理国与国之间关系的基本准则。 和平共处五项原则是指互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。它为实行不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础，有利于处理国与国之间的关系，能够推动世界的和平与发展。和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 4、和平共处五项原则的提出 ③内容 ③影响 和平共处五项原则的提出 1、参加日内瓦会议 时间： 1954年4月—7月 部分成果： 会议内容： 解决朝鲜问题和印度支那问题的国际会议，中国第一次以五大国之一的身份参加。 会议最终就恢复印度支那和平问题签署了一系列协议，从而缓和了亚洲及世界的紧张局势，巩固了中国南部边界的安全。 影响： 在会议期间，周恩来出色的外交才能和政治家风度，为新中国赢得了很高的国际声誉，大 ... ...