Module 4 Unit 1 The balloons are flying away!教学设计

Module 4 Unit 1 The balloons are flying away 一、教学内容分析： What:本模块涉“人与社会”主题范畴。紧紧围绕“The balloons are flying away.”这一主线，学习描述正在发生的事情及寻求帮助，在需要帮助的情景中运用句型来寻求帮助以及提供帮助。教材所创设的为大明举办生日聚会引出了真实的情景对话，举办生日聚会和日常生活紧密相关，是学生感兴趣的话题。六年级的学生也有一定的语言基础和词汇量，所以针对此类话题能简单交流。 Why:通过为大明筹办生日，精心设计出学生感兴趣的生日祝福场景，从而引出“Who can help me I can help you. Sorry, I can’t. I can’t carry everything.”等句型。 How:本模块继续学习现在进行时，现在进行时贯穿整个文本，通过真实的语境，通过听说读写等活动强化现在进行时的理解和运用。并要求学生在交际中掌握“Who can help me I can help you. Sorry, I can’t. The balloons are flying away.I can’t carry everything.”等句型，同时通过学习交流，进一步提升学生的语言交际能力。 学情分析：根据新课标，要求学生能在教师的引导和启发下，运用所学语言与他人交流，传递信息，叙述事件，实现基本的交流和沟通。并能在教师的引导、启发下提出自己的想法，有条理的表达自己的观点。六年级的学生有一定的英语语言基础，具备了一定的听说读写能力，能在教师的引导下，明确自己的学习需要和目标，能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。有一定的自信，能够相互交流合作学习。学生已经在前面的学习中，学习过现在进行时，本课进一步强化复习现在进行时，并能对照片或图片进行描述。教师需要注意考虑不同层次的学生进行知识上的巩固和拓展。 二、教学目标分析： 知识目标（Knowledge aims）: 学生能够理解、掌握单词：careful, balloon, carry 能够运用help 2能够理解运用句子:Who can help me I can help you. Sorry, I can’t. I am on the phone. The balloons are flying away. 能力目标(Ability aims): 能够运用Who can help me I can help you. Sorry, I can’t. I am on the phone.语句寻求帮助和提供帮助。 能理解课文内容，能熟练的朗读课文并运用所学句型。 情感目标(Emotion aims): 培养孩子们乐于助人的品德，学会关心,帮助他人。 三、教学重点难点： 教学重点 ： 1、听、说、读、写单词:balloon, carry ,careful 2、熟练掌握并运用本课句型,:Who can help me I can help you. Sorry, I can’t. I am on the phone.来寻求帮助和提供帮助。 3、能运用现在进行时。 教学难点 ： 本单元继续学习进行时的表达，并能熟练运用所学句型:Who can help me I can help you. Sorry, I can’t. I am on the phone.来寻求和提供帮助。 教学方法：情景教学法、任务型教学法、游戏教学法、 学习方法：自主学习法 、小组合作学习法 五、教学准备：教学课件、教学卡片 六、教学课时：一课时 教学过程： Step1.Warming up 1. Sing a song师生相互问候。 T: Good morning boys and girl. How are you today 2. Guessing Game: What did I buy (课件呈现图片,做猜谜游戏) 3. T: I bought these things last night. Guess “Why I bought these things ” . You can guess. Are you going to T: My son’s birthday is coming. I’m ready for his party. This text Daming, Simon and his mum are ready for a party, too. Let’s Listen and answer.. Step2.Presentation T:Let’s watch and answer.. 教师播放动画，学生观看并回答问题 1) What is Simon’s mother doing 2) Who is going to have a birthday party T:课件出示图片,让学生观察图片,并谈论图片。 Mum bought too many thi ... ...