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课件网) 小升初文言文考题大揭秘 文言文专项复习 常考查内容类别 读书类 聪慧类 寓言故事 历史故事 神话故事 常考题型 1.字词理解 2.翻译句子 3.断句 4.悟道理/析人物形象 读懂文章 借助注释 联系上下文推断 调动知识储备迁移运用 抓关键语句把握主旨 知识储备大揭秘———文言字词四大魔法 通假字 通假”就是“通用、借代” 如：孰为汝多知乎？ 知：通“智” 谁能举出其他通假字例子？ 说说下面划线字的意思。 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？” ———《论语十则》 说，通“悦”，愉快，高兴。 2.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” ———《两小儿辩日》 知，通“智”，智慧。 3.先自度其足，而置之（量好的尺码）其坐。———《郑人买履》 “坐”，通“座”，座位。 考考你 知识储备大揭秘———文言字词四大魔法 通假字 通假”就是“通用、借代” 如：孰为汝多知乎？ 知：通“智” 古今异义 古今字形相同而意义用法不同的词 如：诸儿竞走取之，唯戎不动。走：跑 古今异义文言字词大搜查 请快速回忆课本或课外文言文中的古今异义字，一分钟同桌互考：一人举例并解释，另一人判断对错，互换角色。看谁举得准、记得牢！ 小考官挑战 及其日中如探汤。 汤：热水。今义：汤水 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 去： 离开。今义：前往。 知识储备大揭秘———文言字词四大魔法 通假字 通假”就是“通用、借代” 如：孰为汝多知乎？ 知：通“智” 古今异义 古今字形相同而意义用法不同的词 如：诸儿竞走取之，唯戎不动。走：跑 有两个或两个以上意义的词 如：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 一字多义 记忆顺口溜： 之字可代人事物，定名之间可译“的”； 用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。 2.处士笑而然之 指牧童说的话 1.而一牧童见之 指书画 3.学而时习之，不亦说乎？ 指学过的知识 4.送孟浩然之广陵 作动词，到 5.通国之善弈者也 “之” 作助词，的 “之”字 用法多 知识储备大揭秘———文言字词四大魔法 通假字 通假”就是“通用、借代” 如：孰为汝多知乎？ 知：通“智” 古今异义 古今字形相同而意义用法不同的词 如：诸儿竞走取之，唯戎不动。走：跑 有两个或两个以上意义的词 如：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 一字多义 词类活用 某些词在特定的语境中可灵活运用 如：练囊盛数十萤火以照书。“囊” 活用为动词，是 “用口袋装” 的意思 解题方法工坊———翻译句子 02 03 逐字翻译 补充省略部分 01 04 理解重点字词 整理成完整句子 留 补 调 选 换 删 直译六字法 文言文翻译 留 人名、地名、年号、国号、 庙号、谥号、书名、物名等均保留不译 ; 与古今通用词语可保留。 删 一些无意义的虚词 ,如发语词，部分结构助词，语气助词等 ,应删去。 弈秋，通国之善弈者也。 弈秋，是全国善于下棋的之人。 换 把古词换成现代词。 选 一词多义，要选用恰当的词来翻译。 虎求百兽而食之，得狐。 食：有吃、食物之意。 王师北定中原日。 军队 吃 调 变式句，按现代汉语的语序调整。 补 补充句子省略的部分。 为设果，果有杨梅。 （杨氏子）为（孔君平）摆上水果，水果中有杨梅。 惟弈秋之为听。 惟听弈秋 只听弈秋的教导 小提示：文言词语单音节词居多，翻译时应将文言单音节词补充为现代汉语中相应的双音节词。 翻译句子。 1.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 孩子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。” 2.一儿曰:“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候距离人近,而到中午的时候距离人远。” 魔法实战 理解内容是正确断句的前提。 借助文言文的一些语言标 ... ...
