统编版语文八年级下册第10课小石潭记练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第10课小石潭记练习题（含答案） 积累与运用 1. 下列加点字注音有误的一项是(　　) A．嵁(kān)　　 篁竹(huáng) 往来翕忽(xī) B．坻(chí) 佁然(yǐ) 悄怆幽邃(chuàng) C．屿(yǔ) 清冽(liè) 寂寥无人(liáo) D．斗折蛇行(dǒu) 俶尔(shū)　 犬牙差互(cī) 2. 下列句子中加点词解释完全正确的一项是(　　) A．水尤清冽(尤：格外)　 潭中鱼可百许头(许：许多) B．日光下澈(澈：清澈) 往来翕忽(翕忽：轻快迅疾的样子) C．佁然不动(佁然：静止不动的样子) 悄怆幽邃(悄怆：凄凉) D．以其境过清(以：因为)　 隶而从者(隶：奴隶) 3. 下列语句中加点词的意思完全相同的一项是(　　) A．水尤清冽　 以其境过清 B．全石以为底 以其境过清 C．从小丘西行百二十步　 隶而从者 D．不可知其源　 不可久居 4. 下列加点词不属于词类活用的一项是(　　) A．下见小潭　 　　B．心乐之 C．如鸣珮环 D．其岸势犬牙差互 5. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　) A．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 B．俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 C．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 D．其岸势犬牙差互，不可知其源。 6. 下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是 (　　) A.潭中鱼/可/百许头,皆若/空游/无所依 B.潭西南/而望,斗折/蛇行,明灭/可见 C.其岸/势/犬牙差互,不可/知其源 D.以/其境/过清,不可/久居,乃/记之/而去 7. 下列对文章内容的理解和分析不恰当的一项是(　　) A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。 B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。 C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”只写出了鱼儿自由游弋的情态。 D．第一自然段和第二自然段分别写了作者发现小石潭之乐和观鱼之乐。 8. 用课文原句填空。 (1)描写小石潭周围的树木的句子是：_____ (2)写鱼的静态的句子是：_____ (3)与“水尤清冽”相呼应的句子是：_____ (4)作者描写自己的主观感受，抒发自己被贬之后的孤寂、悲凉之情的句子是：_____ 9. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 (2)四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 10. 综合性学习。 　　学完《小石潭记》一文后,北京某中学八(3)班开展以“访历史文化名城”为主题的研学联谊活动,首赴零陵(唐代时称永州,即柳宗元被贬之地)古城。他们将参观柳子庙,踏访柳宗元笔下的小石潭,领略底蕴深厚的柳文化。 (1)【联谊喜相逢】为迎接远道而来的北京朋友,作为联谊班级的学生代表,请你补写欢迎标语。 柳子庙 潇湘水喜迎北京来客,　　　　　　　　。 (2)【联谊大舞台】为丰富联谊活动,提供展示舞台,探寻古城文化,请你再设计三项与柳文化相关的活动。 活动一:柳宗元诗文朗诵比赛 活动二:　　　　　　　　　 活动三:　　　　　　　　　 活动四:　　　　　　　　　 【联谊欢乐行】从北京前来的同学们计划参观小石潭景点。请你根据柳宗元《小石潭记》一文的内容,为小石潭景点写一则简介。 阅读理解 阅读课文，回答问题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰 ... ...