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课件网) 2025年小升初语文作文专项 记事作文 名 师 指 导 在日常生活中，我们会亲眼所见、亲耳所闻许多事，这些事大多是普普通通、平平常常的小事。如何把这些生活小事作为材料写成作文呢 请注意以下几点： 名 师 指 导 一、写清楚事情的六要素。 写一件事情必须交代清楚在什么时间，什么环境(地点)发生了什么事，有哪些人参加，事情的起因、经过、结果是什么，这些就是事情的六要素，即时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。把事情的六要素交代清楚了，事情的来龙去脉也就清楚了，事情也就完整了。 名 师 指 导 二、选材要新颖。 生活中，每天都会有许许多多的事情发生。选择事件时，我们要做到两点：一是围绕中心，二是新颖典型。这样，写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。如： 一天下午，我在家看电视，听到节目中介绍：“燕窝是一种很有营养的补品，味道美……”我心想：燕窝不就是燕子的窝吗 找来一根竹不就可以下燕窝吃吗 我来到房檐下，抬头一看，呀，有一个很大的燕子窝呢!我搬来梯子，爬上去，使劲地用竹竿。可燕子窝好像长了根似的，我捣了半天，它仍是敏丝不动。正当我无计可施时，一只燕子对准我的脑袋毫不客气地狠啄了一下，我决定从梯子上退下来，不小心一脚踏空，摔了下来。恼怒的我决心捣下燕子寓，又一次爬上了 名 师 指 导 梯子。功夫不负有心人，燕子窝终于掉下来了。我兴奋极了，捡起燕子寓，走进厨房，煮起燕窝来。过了一会ル，燕窝煮成了糊糊状，我追不及待地尝了一ロ，真苦!于是我放了几勺白糖，又添水煮了一会ル。煮好后，我舀了一勺尝了尝，感觉跟蜜一样甜。我正想继续吃，奶奶下地回来了。我想奶奶每天都要劳作，够辛苦的，于是决定把第一碗燕窝给奶奶吃。 赏析：“燕窝”真的是燕子的窝吗 捣下来的“燕窝”能吃吗 可作者偏偏费尽辛苦捣下燕窝来煮着吃了。文中所写事件新颖有趣，吸引着读者的眼球。赏析：“燕窝”真的是燕子的窝吗 捣下来的“燕窝”能吃吗 可作者偏偏费尽辛苦捣下燕窝来煮着吃了。文中所写事件新颖有趣，吸引着读者的眼球。 名 师 指 导 三、事情的过程写曲折。 叙事最忌讳的就是平铺直叙，平淡地从头写到尾。为了吸引读者我们要努力把事件的过程写得波澜起伏，曲折生动，也就是我们常说的一波三折。如： 那夜，猛然一抬头，看见日历：哈哈，还有一个星期就是我的生日了。我的脑海里一下子就闪出了去年过生日的情景：满满一屋子的人，一顿丰盛的午餐，一个硕大的蛋糕，一件件精美的礼物，一句句祝福的话语，一张张热情的笑脸……想起来，心里便觉得温馨、甜蜜。今年的生日，应该比去年更加热闹吧……这样想着，我进入了梦乡。 到了生日的那一天，早上我起得格外早，几乎是我把闹钟叫起来的。我认认真 名 师 指 导 真地打扮了一番オ出门去上学。在学校里，我连上课都静不下心来，恨不得马上飞回家里去，马上去过生日派对，可每当清醒过来眼前却还是那一块黑板。 终于，在响了十次铃声后，放学了。我收拾完课桌就一溜烟往家跑。 可是，到家后，我一下子呆住了：家里没有我想象中的丰盛午餐，没有大蛋糕，而只是一桌平平常常的、普普通通的家常便饭。不是说好每年我的生日都要好好过一次的吗 今天怎么会出现这样的局面呢 一种失望的情绪迅速地笼罩了我的心。 默默地吃完饭，回到自己的小屋，我就一头倒在了床上。怎么回事 怎么回事 我越想越不明白，一种怨恨的情结悄悄地在心底滋长…… 解析：文段写的是“我”过生日的事。从期待到兴奋，再到失望，到怨恨，作者的心理起起伏伏。事件过程曲折生动，具有很强的吸引力。 名 师 指 导 四、事情中人物写鲜活。。 写事离不开写人。所以在记事过程中，一定要把人物的语言、 ... ...
