第三单元 第14讲　捕获光能的色素和结构（课件 学案 练习，共3份）2026届高中生物学一轮复习

第14讲　捕获光能的色素和结构 一、选择题 1.（2025·海南三亚高三质检）下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（　　） A.提取色素时加入二氧化硅的目的是加速研磨并保护叶绿素不被破坏 B.画滤液细线时要等上一次滤液线干燥后再进行画线 C.对研磨液过滤时需要在玻璃漏斗的基部放一层滤纸 D.分离色素时，滤液细线浸入层析液中会导致色素带变浅 2.（2025·重庆南开中学）下列关于叶绿体的叙述，正确的是（　　） A.叶绿体的外膜、内膜极大地扩展了受光面积 B.叶绿体基质中NADP＋能形成NADPH C.类囊体薄膜上的光合色素都可以吸收蓝紫光 D.类囊体薄膜中的酶可催化CO2的固定和还原 3.（2025·陕西宝鸡高三联考）下图甲～丁表示用新鲜菠菜进行“绿叶中色素的提取和分离”实验的几个主要操作步骤，有关叙述错误的是（　　） A.实验操作步骤的先后顺序是乙→丁→甲→丙 B.步骤甲为增加滤纸上色素的量需连续画3至4次滤液细线 C.步骤乙应向滤液中加入少许碳酸钙，以防止叶绿素被破坏 D.步骤丙中的滤纸条上最上面的一条色素带的颜色是橙黄色 4.（2025·河北唐山模拟）分别在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中加2 g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按如表所示添加试剂，经研磨、过滤得到3种不同颜色的溶液（深绿色、黄绿色、几乎无色），则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中的溶液颜色分别是（　　） 处理 Ⅰ Ⅱ Ⅲ SiO2（少量） ＋ ＋ ＋ CaCO3（少量） － ＋ ＋ 无水乙醇（10 mL） ＋ － ＋ 蒸馏水（10 mL） － ＋ － 注：“＋”表示添加；“－”表示不添加。 A.几乎无色、黄绿色、深绿色 B.深绿色、几乎无色、黄绿色 C.黄绿色、深绿色、几乎无色 D.黄绿色、几乎无色、深绿色 5.（2025·辽宁鞍山高三模拟）某兴趣小组为了探究光照对绿叶中色素合成的影响，将韭菜根分别置于光照和黑暗条件下培养，分别发育成韭菜和韭黄，然后提取和分离二者叶片中的色素，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A.类胡萝卜素和叶绿素都主要吸收红光 B.实验结果说明无光照或弱光照不会影响类胡萝卜素的合成 C.若研磨时未加SiO2，则滤纸条的色素带中叶绿素的宽度可能会变窄 D.海带通常呈现褐色与其光合色素对光能的捕获有关 6.（2025·河北保定调研）科学家将色素溶液与阳光之间放置一块三棱镜，分别让不同颜色的光照射色素溶液，得到色素溶液的吸收光谱如下图所示，①②③代表不同色素。下列说法正确的是（　　） A.①在红光区吸收的光能可转化为ATP中的化学能 B.②为蓝绿色，③为黄绿色，二者均含有Mg2＋ C.纸层析法分离色素时，②处于滤纸条最下端 D.种植蔬菜大棚时可使用蓝紫色或红色的塑料薄膜 7.（2025·江苏南通调研）科学家希尔发现，在离体叶绿体的悬浮液（有水，没有二氧化碳）中加入铁盐或其他氧化剂，在光照下可以释放出氧气，该反应被称为希尔反应。下列相关叙述错误的是（　　） A.希尔反应模拟的是植物光合作用的光反应阶段 B.希尔证明光合作用释放的O2中的氧元素全部来自水 C.该反应证明了氧气的产生与糖的合成不是同一反应 D.希尔反应在没有CO2的情况下仍可以进行一段时间 8.（2025·河北张家口模拟）1941年，美国科学家鲁宾和卡门用同位素示踪的方法，研究了光合作用中产生的氧气的来源，实验部分过程及结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A.18O不具有放射性，是稳定的同位素，可用于示踪物质运行和变化规律 B.另一组实验及结果图应为：将O换成H2O，CO2换成C18O2，其余不变 C.该实验的预期结论是光合作用产生的O2中的氧部分来自水 D.实验中小球藻的细胞内含有藻蓝素和叶绿素，没有完整的叶绿体 9.（2025·山东学情联考）在进行绿叶中色素的提取和分离实验时，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，将会得到近似同心的 ... ...