2024-2025学年道德与法治一年级下册3.11《让我自己来整理》 第1课时 课件(共41张PPT)

(课件网) 1.懂得在家庭生活中，自己的物品要尽量自己整理，不会整理的要学着整理，形成热爱生活、热爱劳动、自理自立的价值观。 2.乐于和同伴交流分享，初步掌握分类、贴标签、及时归位、定时清洁整理等家庭常用物品的整理方法，形成主动关心家庭和家人的良好品格。 3.动手动脑开展家庭整理实践活动，养成整理的好习惯，主动承担家庭责任。 我和我的“小伙伴” 生活中，我们离不开玩具、学习用品、生活用品。它们都是我们的“小伙伴”！ 我和我的“小伙伴” 我和我的“小伙伴” 玩具熊是我的小伙伴，我天天和它在一起， 很开心。 我和我的“小伙伴” 我和我的“小伙伴” 铅笔也是我的小伙伴，帮我写了很多字。 我和我的“小伙伴” 猜谜语 我和我的“小伙伴” 两个小口袋， 天天贴身带。 如果带一只， 就把人笑坏。 （我是_____） 谜底：袜子 我和我的“小伙伴” 小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸大睡。 （我是_____） 谜底：鞋子 我和我的“小伙伴” 谜底：铅笔 小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳。 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。 我和我的“小伙伴” 谜底：不倒翁 一位公公精神好， 从小到老不睡觉。 身体轻，劲不小， 左推右推推不倒。 我和我的“小伙伴” 说一说，你还有哪些小伙伴呢？ 我和我的“小伙伴” 书籍是我的好朋友，我们应该爱惜书，保护书。 我和我的“小伙伴” 我有一个小发卡，特别漂亮，我每天都带着它。有一次弄丢了，我都哭了，后来又买了一个一模一样的发卡。发卡是我的“好伙伴”。 我和我的“小伙伴” 我有一个玩偶兔子，它是我的宝贝，每天晚上睡觉我都要和它在一起，这让我有安全感。 我和我的“小伙伴” 我的“小伙伴”书包是爸爸送给我的，它有很多功能，既轻便又好用，我很喜欢。 我和我的“小伙伴” 　　有了这些常用物品的陪伴，我们的生活更丰富了，学习更方便了，个人形象更美了，课余生活更有趣了。虽然这些物品各不相同，但它们都是我们“好朋友”“好搭档”“小伙伴”。 “小伙伴”不见了 你有没有遇到下面的情形？ “小伙伴”不见了 　　我的橡皮哪儿去了？ “小伙伴”不见了 　　 我的袜子哪儿去了？ “小伙伴”不见了 　　 我的书哪儿去了？ “小伙伴”不见了 物品乱放、不会整理，不仅给自己带来麻烦，还会给家人带来额外的烦恼。 “小伙伴”不见了 物品找不到会给自己和家人带来什么麻烦？ “小伙伴”不见了 　　乐乐找不到橡皮，写错字就不能擦；没有袜子，明天上学找袜子要花很多时间，会迟到；找不到书，学习会不方便。 “小伙伴”不见了 　　乐乐喊妈妈来帮忙找，妈妈正在做的事情就得停下来，给家人增加了麻烦。 “小伙伴”不见了 你有没有类似的找不到东西的经历呢？ “小伙伴”不见了 　　乱扔乱放会给自己和家人带来不便、麻烦，增加家人的负担。 “小伙伴”不见了 　　唉，屋子里乱七八糟，又得整理一遍了。 “小伙伴”不见了 如果你是爸爸，你会怎么做呢？ “小伙伴”不见了 　　如果我是爸爸，我会 帮他整理，但是我会告诉 他，下次不能这样了。 “小伙伴”不见了 　　如果我是爸爸，我就不整理， 让乐乐自己来整理。 “小伙伴”不见了 　　如果我是爸爸，我会找乐乐一起来整理，因为家要整洁、干净。 “小伙伴”不见了 　　作为家长，他们总是在包容我们。我们的物品乱放，平时不爱整理，这些毛病，不知不觉就给家人增加了负担。 “小伙伴”不见了 　　唉，屋子里乱七八糟，又得整理一遍了。 “小伙伴”不见了 　　劳动创造美，整理让家里焕然一新。整洁舒适的环境让家更舒适、更温馨。 “小伙伴”不见了 　　 请你快速找到以下物品：玩具熊、羽毛球拍、书本…… “小伙伴”不见了 生 ... ...