C.“瑟瑟”这里指诗人站在江边感受到秋风瑟瑟。 D.读“铺”字声音可稍延长，表现夕阳的余晖在水面展开的壮美景象。 (二)亲近动物(10分) 麻雀（节选） ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，二 只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它柁挲起全身的羽 毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏 斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出斯哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞 大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量 使它飞了下来。 9.读短文，完成下表。(6分) 看到 ③▲ 想到 飞下来 老麻雀 ①▲ 绝望地尖叫 老麻雀的 挓挲 想法与感受 身躯掩护 ④▲ ②▲ 联系全文，我发现选段是事情的⑤▲（起因经过结果），从表 格中，发现作者把老麻雀的无畏写清楚的方法是 ⑧▲ 10.对选文内容理解不正确的是…（▲)(2分》 A通过理解“挓辈”，可以看出老麻雀的勇敢。 B.画线句子写出了老麻雀因害怕而掉落下来。 C.从“浑身发抖”可以看出老麻雀的紧张，但它没有退缩。 D.“一种强大的力量”来自于老麻雀对小麻雀无私的母爱。 11.题目是“麻雀”，为什么要写凶猛的猎狗呢？(2分) 四年级语文试题卷第4页共6页 (三)户外趣事(15分) 骑矮马 高洪波 ①小姑娘亮亮从小就骑马，地骑的马很乖，不乱跑，不乱叫，甚至连草都 不吃。 ②对啦，亮亮骑的是一木马。 批注：从“吸起小 ③木马能算马吗？这句话你可不能冲亮亮说。 嘴和你较真”可以看出 亮亮听了会噘起小嘴和你较真，马就是马，总不 (感受到)… 能说它是板凳吧？ ④【】亮亮盼骑真马，就像盼过年一样急切。 我选择句子①▲， ⑤【B】这一天终于盼到了。星期天，爷爷起个 我的批注：·②▲ 大早，带光亮直奔儿童动物国，干什么？骑马。 ⑥儿童动物国里有很多小朋友，热闹板了。小动物也不少，亮亮直奔过 去。这里的马真矮，比亮亮高不了多少，四条腿短短的，尾巴却很大，一甩一 甩，像亮亮脑后的“马尾巴”。亮亮觉得矮马就像自己梦中的马一样，亲切、 兼悉。地欣喜地笑了。 ⑦爷爷扶亮亮骑上了矮马。亮亮被小马驮着，一顺一颠的，非常难受。地 想疏下马逃走，可是看到爷爷牵马的背影，亮亮突然想起爷爷13岁当骑兵的故 事，一咬牙，尽管是块了牙，还是下决心延过去。 ⑧说也怪，一旦下了决心，矮马好像明白了亮亮的心思，走得稳起来。 ⑨骑过马，亮亮得意极了，地大声唱歌，唱关于自己家乡大草原的歌。一 张嘴，却走了调，成了“鞋儿破，帽儿破…”。骑一回马并不能成为真正的 蒙古人！不过，这道理亮亮似懂非懂，也许再过几年地就全明白了。 四不管怎么说，反正蒙古族小姑娘亮亮在七岁生日这一天，骑上了真正的 马，哪怕是一匹不起眼的矮马。 12.阅读选文，请将起因、经过、结果补充完整。(2分) ①▲ ②▲ 得意高歌 四年级语文试愿卷第5页共6页 ... ...
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