4《水是什么样的》（教学课件）(共30张PPT)科学一年级下册（苏教版·2024）

(课件网) 科学一年级下册苏教版2024 你一定玩过水 第一滴，捧一捧，舀一舀 抓不住，流得快，真好玩 你一定玩过水 一勺盐，一杯水，一根棒 倒一倒，搅一搅，真有趣 4个杯子里分别装了水、牛奶、白醋、白糖水，哪一杯是水？ 观察 ①号杯 ②号杯 ③号杯 ④号杯 怎样分辨呢？ 观察 安全提醒 ! 不要随便用舌头去尝 眼睛 耳朵 鼻子 舌头 皮肤 探索 观察 观察 ①号杯 ②号杯 ③号杯 ④号杯 用眼睛看：牛奶是白色的，且不透明，可以排除。 用鼻子闻：白醋有酸酸的气味，可以排除。 用舌头尝：糖水有甜甜的味道，可以排除。 用多种感官观察水。 观察 观察 观察水是你用了哪些感官？发现了谁的哪些特征？ 交流 没有颜色 会流动 没有固定的形状 没有味道 没有气味 水 透 明 观察 把同样多的水倒入不同的瓶子，观察并画出每个瓶子中水的形状。 观察 观察水的形状。 观察 水是什么形状呢？ 容器不同，水的形状也不同呦呦！ 观察 把水倒进下面的容器中，水的形状是什么样子的？用彩笔画出水的形状。 观察 让水流淌，在涂上画出水的流向。 观察 水从高处往低处流 在日常生活中，哪里需要用到水？ 交流 在日常生活中，哪里需要用到水？ 交流 古代，因取水、运水困难，人们往往选择住在水边。人们用各种工具取水、运水、储水，以满足日常生活、农田灌溉等方面的需求。如今，我们有了更先进的供水系统，不必在傍水而居。 阅读 拓展：大自然中水的流动 江河湖海 水蒸气 云 雨水 注意保护身边的水，关心它们的“健康”，就是关心我们自己的健康。 在日常生活中，我们可以小事做起，例如及时关闭水龙头、利用洗菜水冲厕所、使用节水用具、不向河里扔垃圾等。 保护身边的水 保护身边的水 保护身边的水 保护身边的水 保护身边的水 说一说，这节课你都学到了哪些知识？