7.1 自由平等的真谛 课件（28 张ppt+内嵌视频 ）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 社会主义核心价值观短片 ———自由平等 部编版 道德与法治 八下 第七课 尊重自由平等 7.1 自由平等的真谛 1.政治认同:知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得法治与自由相互联系；理解法律面前人人平等。 2.道德修养:感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由；体悟法律面前人人平等的基本原则，树立自由、平等的意识。 3.法治观念: 崇尚法治精神，增强自由平等观念，做遵纪守法的好公民。 学习目标 高效预习 1.自由的意义/作用？ P99 ★2.如何正确认识自由/为什么自由要受必要的限制？ P99 3.自由的含义及在法律上的体现？ P100 ★4.自由与法治的关系？ P100 5.平等的意义？ P101 ★6.平等的含义？ P101 ★7.法律面前一律平等的表现/如何理解法律面前人人平等P102 0 1 无法治不自由 PART ONE 没有作息时间 ———熬夜 没有校规 ———校园欺凌 没有《教师法》 ———随意体罚 没有班规 ———上课玩手机 学 校 没有法律 ———人身安全 没有法律 ———孤寡老人 没有家规 ———近视 没有家规 ———身体成长 家 庭 没有轨道 ———安全事故 没有交通规则 ———交通混乱 没有道德约束 ———满地垃圾 没有法律 ———杀人抢劫 社 会 清明假期国内出游1.19亿人次：天水旅游订单增长21倍，麻辣烫店“下午三点就没菜了”。 值得关注的是，今年清明假期，新兴旅游目的地成为假期新热点。 文旅部披露的数据显示，游客量涨幅超过50%的目的地城市分别为泰安、淄博、天水、开封、景德镇。其中，近期因麻辣烫火出圈的甘肃天水持续“热辣滚烫”，旅游订单量同比增长超21倍。 思考：清明假期的 “旅游自由”带来了什么？ 自由对个人及社会的价值 笔记 1.自由对个人及社会的价值 个人： 拥有自由，能增强个人的幸福感，能激发每个人的活力； 社会： 推动社会的进步与繁荣 快乐 舒适 发展 繁荣 幸福 美好 自由对个人及社会的价值： 探究 ：自由的限制 阅读教材P91 的探究与分享，思考： 1.挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天” 2.如何理解自由应受必要的限制 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由 的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 正如：火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶； 车辆有了红绿灯的限制，才能安全的通行。 无法治不自由 法治与自由的关系： 第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、 集会、结社、游行、示威的自由。 法治是自由的保障 法治标定了自由的界限 ， 第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时 候，必须遵守宪法和法律， 不得反对宪法所确定的 基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。 思考：从两部法律体会自由和法治的关系 无法治不自由 笔记区： 自由与法治的关系 法治与自由相互联系，不可分割。 ①法治标定了自由的界限 ，自由的实现不能触碰法律的红线， 违反法律可能付出失去自由的代价； ②法治是自由的保 障 ，人们合法的自由和权利不受 非法干涉 和损害。法治既规范自由又保障自由。 社会生活中，有边界才有秩 序，守底线才享自由。 无法治不自由 02 法眼看平等 1、平等的意义 ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 法眼看平等 同工同酬 教育公平 男女平等 选举平等 在法律意义上，平等具有两层含义： 同等情况同等对待 平等在法律上的含义： 第九条 中华人民共和国公民有受教育的 权利和义务。 公民不分民族、种族、性别、职业、财产 状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机 会。 看《宪法》和《教育法》的规定，这说明了 ... ...