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课件网) 羿射九日 24 第一课时 第二课时 语文 二年级 下册 一个太阳照耀着大地是什么情境？ 第一课时 如果天上有十个太阳，又会是怎样的情景呢？ 后羿，五帝时期人物，嫦娥的丈夫。他在年仅五岁时被父母抛弃，自幼在山林中成长。他善于射箭，后来成为射师，曾经帮助帝尧射下九日，匡扶黎民。人们尊称他为“羿、大羿”。 人物介绍 请同学们默读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。 初读课文 射 值 熔 类 艰 箭 裂 炎 退 庄 稼 滋 腾 shè zhí rónɡ lèi jiān jiàn liè yán tuì zhuānɡ jià zī ténɡ 学认字 射 射箭 射击 值 shè zhí 值日 值班 类 lèi 类别 分类 熔 rónɡ 熔化 熔炉 箭 弓箭 射箭 裂 jiàn liè 裂开 裂纹 炎 yán 炎热 炎症 退 tuì 后退 劝退 庄 村庄 庄稼 稼 zhuānɡ jià 庄稼 腾 ténɡ 奔腾 欢腾 滋 zī 滋润 滋生 值日 zhí 植树 jiàn 形近字比较 煎蛋 射箭 容易 róng 熔化 烈火 liè 裂开 感谢 shè 射击 弄脏 zhuāng 村庄 识字方法 编口诀 炎：火上加火很炎热。 炎：金文 （火堆），表示火焰绵延。本义是远古时代的先民焚山而猎。 字理识字 看着“炎”，你是不是觉得就像一团燃烧的火焰，让人感觉好热呀，多么形象！ 默读课文，说说课文是按照什么顺序写的？ 事情发展的先后顺序 整体感知 想一想：描写故事的起因、经过和结果的分别是哪几个自然段？ 为何射日 如何射日 射日结果 1—3 4—6 7 默读课文第1-3自然段，思考：羿为什么射日？ 互动课堂 很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。 时间 地点 很久很久以前 世界最东边的海上 万物自由生长， 人们安居乐业。 可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 十个太阳的任性、无所谓。 十个太阳一起出现时的威力 太炎热，烤的意思。 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。 排比 表现了十个太阳同时出现对大地万物的伤害，点明羿射九日的原因。 沙石好像都要熔化了 江河里的水快要蒸干了 土地被烤焦了 禾苗被晒枯了 展开想象，大地还有哪些苦难的景象？ 动物渴死 森林起火 鱼被热死 沙尘暴破坏 一个太阳值班，人们生活安居乐业 十个太阳值班，人们生活在灾难中 羿射九日的原因 每天一个太阳值班和十日当空，人们的生活有什么区别？ 觉 类 炎 害 jué lèi yán hài 学写字 （觉得） （觉悟） （炎热） （发炎） （害怕） （害羞） （人类） （种类） 重难点字书写指导 笔顺 组词： 听觉 觉悟 不知不觉 造句： 我的听觉很好。 巧记： 可见有学头。 结构： 上下 笔画： 9 部首： 音序： J 见(见字旁) jué 笔顺 组词： 炎热 发炎 世态炎凉 造句： 夏天天气炎热。 巧记： 火+火=炎 结构： 上下 笔画： 8 部首： 音序： Y 火(火字头) yán 笔顺 组词： 害虫 灾害 害群之马 造句： 蝗虫是害虫。 歇后语： 稻草人放火———害人先害已 结构： 上中下 笔画： 10 部首： 音序： H 宀(宝盖儿) hài 组词： 人类 分类 画虎类犬 巧记： 米+大＝类 结构： 上下 笔画： 9 部首： 音序： L 米(米字旁) lèi 一、加一加，填一填。 类 米+大=（ ）；亻+直=（ ） 火+火=（ ）；亲+斤=（ ） 值 炎 新 课堂演练 烤焦 晒枯 熔化 蒸干 水 沙石 大地 禾苗 二、连一连。 第二课时 值 熔 艰 裂 箭 类 炎 庄 稼 滋 腾 射 识字游戏 互动课堂 默读课文第4-7自然段 ... ...
