书面表达（原卷版＋解析版）备战2025年中考英语新课标（核心素养）二轮复习之优秀生拔高重难题型特训（浙江）

书面表达 备战 2025 年中考英语新课标（核心素养）二轮复习之优秀 生拔高重难题型特训 【预测分析】 一、重难点分析 1、文体特征与格式规范 难点：应用文（如书信、邮件、倡议书）的格式易错（如书信的称呼、结尾敬语），议论文 需逻辑清晰（论点→论据→结论），避免段落跳跃。 重点：熟记常见应用文模板（如建议信开头用“I am writing to offer some suggestions...”）， 积累本土特色词汇（如“蓝印花布工艺”→“blue calico craft”）。 2、语言准确性 难点：语法错误（主谓一致、时态混乱）、中式英语（如“I very like it”）、高级句式使用不 当（定语从句嵌套错误）。 高频陷阱：忽略冠词（a/an/the）、介词搭配错误（如“solve problems through teamwork”误为 “solve problems by teamwork”）。 3、逻辑连贯与内容充实 难点：段落间缺乏衔接词（如 however/therefore），议论文论据不足（仅用“First, Second”但 无具体案例）。 重点：使用过渡词（Moreover, For example, In conclusion）增强连贯性，结合本土案例（如“天 宁禅寺古塔修缮”）充实内容。 4、文化背景与创新思维 预测：可能涉及浙江非遗文化（如“梳篦工艺传承”）、环保实践（如“海绵城市建设”），需 结合文化内涵展开论述。 二、解题步骤与技巧 1、审题与立意 明确题型：区分应用文（建议信、邮件）与议论文（观点对比、现象分析），划出关键词（如 “reasons, solutions, your opinion”）。 示例：题目“Write a letter to the mayor about wetland protection”需包含现状描述、问题分析、 建议措施。 2、列提纲与框架 应用文：按格式搭建框架（称呼→正文→结尾），正文分段落：现状→问题→建议→呼吁。 议论文：采用“总-分-总”结构： 引言：背景+观点（如“Wetland protection is crucial for Zhejiang’s ecosystem.”） 主体段：论点+论据（如“First, it prevents floods. For example, the restoration of Xixi Wetland reduced flooding by 30%.”） 结论：总结+呼吁。 3、写作与语言优化 使 用 高 级 句 式 ： 如 倒 装 句 （ “Not only does it protect biodiversity, but it also promotes eco-tourism.”）、分词作状语（“Having realized the importance, we should act immediately.”）。 避免重复用词：用“sustainable”替换“eco-friendly”，用“significant”替换“important”。 4、验证与润色 语法检查：主谓一致（复数主语+复数动词）、时态一致性（过去式与时间状语匹配）。 代入通读：确保语义连贯，排除干扰项（如“win”与“won”需区分时态）。 三、2025 年考向预测 1、命题趋势升级 本土化内容强化： 生态保护：如“千岛湖治理”相关词汇（ecological balance）、“垃圾分类政策”（waste sorting）。 科技创新：如“智能物流”术语（smart logistics）、“AI 教育应用”（AI in education）。 题型创新：增加多模态文本（如“图文结合”），要求结合图表信息描述（如浙江碳排放数据）。 2、高频题型分布 应用文（60%）：建议信（校园活动建议）、邀请函（文化节邀请）、倡议书（环保倡议）。 议论文（30%）：观点对比（如“课间活动改革利弊”）、现象分析（如“学生运动时间增加 的影响”）。 图表作文（10%）：描述数据变化（如学生运动时间柱状图）、分析原因并提出建议。 3、热点话题预测 教育政策：结合“每天运动 2 小时”政策，写倡议书或观点文（如“Is More Sports Time Necessary ”）。 文化传承：介绍浙江非遗（如绍兴黄酒制作）、传统节日（如端午节习俗）。 社会热点：科技伦理（AI 在医疗中的应用）、环保实践（海绵城市建设）。 四、备考建议 1、高频主题与模板积累 分类整理模板 ... ...