4.2 依法履行义务 课件（ 23张ppt）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 新课导入 我们要依法履行义务 思考：刘某的事例给我们什么启示？ 4.2 依法履行义务 第四课 公民义务 1.政治认同：体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值。懂得公民的权利和义务相统一。 2.法治观念：树立正确的法治观念，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。 3.责任意识：增强社会责任感，坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 核心素养目标 ★1.公民权利与义务的关系？ P54 ★2.怎样正确对待权利与义务？P55 ★3.为什么履行法定义务？ P56 ★4.公民怎样履行法定义务？ P57 5.什么是违反法定义务的行为？P57 6.公民违反法定义务，该承担什么责任？ P59 自主学习 请同学们阅读课本54--59页，思考以下问题，关键词语圈画勾点 一 权利义务相统一 畅聊外卖订餐 回忆自己点外卖的过程，说说在点外卖过程中，消费者和商家都有哪些权利，需要履行哪些义务？举例说明权利与义务之间有什么关系？ 权利 义务 消费者 外卖商家 生命健康权、 举报权、依法求偿权 自主选择权...... 收益权、 经营权、 劳动权...... 及时付款、 如实评价、 尊重销售者...... 食品安全、 诚信经营、 劳动义务...... 激发主人翁意识，调动积极性和主动性，自觉承担责任。 促进国家发展和社会进步，提供和创造更好的条件。 ①权利与义务相互依存、相互促进。 权利的实现 义务的履行 促进 需要 受教育、劳动 赡养扶助父母 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （公民行使权利的意义？） 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （公民履行义务的意义？） 生活情景 八年级道法老师在教学“权利与义务”时，出了这样一组情境，请你帮他们完成。 作为学生，享有 权利，同时必须 。 作为子女，享有 权利，同时必须 。 作为老师，享有 权利，同时必须 。 受教育 遵守上课纪律 被抚养教育 孝敬父母 获得薪资 承担教育教学 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 《宪法》第42条规定： 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 《宪法》第46条规定： 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。 ★1.公民权利与义务的关系？ ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 主体的统一 注意：某些权利可以放弃， 法定义务不可以放弃。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 内容统一 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 关系统一 公民 权利 义务 履行者 享有者 相互依存 相互促进 ★2.怎样正确对待权利与义务？ ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 说一说我们应该怎样正确处理权利和义务的关系？ 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ———马克思 1.权利即义务，义务即权利 2.权利和义务是对立的，可以分离的 3.先享受权利，后履行义务 4.享有权利比履行义务更重要 5.享有多少权利就履行多少义务 × × × × × 二者有严格界限，不能等同 二者相对应而存在，相互依存、相互促进 割裂了权利和义务的关系 权利和义务相互依存、相互促进，不能说哪个更重要 享有的权利和履行的义务不可能完全等量 易混易错知识点辨析 二 法定义务需履行 子女能不能以各种理由拒绝赡养自己的父母？ 根据《刑 ... ...