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课件网) 专项提升 第二节 疑 问 句 知识梳理 一、疑问句的概念及分类 疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。它分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种，在书写时句末用问号。因小学阶段比较少出现反意疑问句，反意疑问句也不在重点考查范围内，因此本章节重点分析一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句，不讨论反意疑问句。如： 一般疑问句：Is this your classroom？ 这是你的教室吗？ 特殊疑问句：What is your name？你叫什么名字？ 选择疑问句：Is your friend a boy or a girl？你的朋友是男孩还是女孩？ 二、一般疑问句 1.一般疑问句的概念 一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实，答句通常由“yes”或“no”引导，所以一般疑问句又称作“是非问句”，即“Yes/No questions”。朗读一般疑问句时用升调，而一般疑问句的简略答语则用降调。 2.陈述句改为一般疑问句的方法 情 况 方 法 举 例 句中含有be动词 将be动词置于句首 They are my friends. 他们是我的朋友。→Are they your friends 他们是你的朋友吗？ 续表 情 况 方 法 举 例 句中含有情态动词 将情态动词置于句首 I will make a card for my mother. 我将会为我妈妈做一张卡片。→Will you make a card for your mother 你将会为你妈妈做一张卡片吗？ 续表 情 况 方 法 举 例 句中含有实义动词 若谓语动词为原形，则在句首加Do We usually go to school on foot. 我们通常步行去上学。→Do you usually go to school on foot 你们通常步行去上学吗？ 续表 情 况 方 法 举 例 句中含有实义动词 若谓语动词为第三人称单数形式，则在句首加Does，并把谓语动词变回原形 Mike cleans the room on the weekend. 迈克周末打扫房间。→Does Mike clean the room on the weekend 迈克周末有打扫房间吗？ 续表 情 况 方 法 举 例 句中含有实义动词 若谓语动词为过去式，则在句首加Did，并把谓语动词变回原形 Ted played the piano last night. 特德昨晚弹钢琴了。→Did Ted play the piano last night 特德昨晚弹钢琴了吗？ 【注】(1)将陈述句改为一般疑问句时，一般要将第一人称改为第二人称。如： I am a lovely girl. 我是一个可爱的女孩。→Are you a lovely girl 你是一个可爱的女孩吗？ He is our new teacher. 他是我们的新老师。→Is he your new teacher 他是你们的新老师吗？ (2)陈述句中含有some或some-的合成词时，变为一般疑问句需将其改为any或any-的合成词；当some是固定搭配词组的组成部分时，则无需变化。如： There is some water in the glass. 玻璃杯里有一些水。→Is there any water in the glass 玻璃杯里有水吗？ I do some shopping with my aunt on Saturday. 星期六我和我阿姨去购物。→Do you do some shopping with your aunt on Saturday 星期六你有和你阿姨去购物吗？ (3)对一般疑问句的回答要简洁，在yes/no之后，要用人称代词来代替问句中的主语。如： A: Were Mike and John sick last week 上周迈克和约翰是不是生病了？ B: Yes, they were. 是的，他们生病了。 三、特殊疑问句 1.特殊疑问句的概念 以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子，叫作特殊疑问句。常见的特殊疑问词包括：what(什么)，when(什么时候)，where(哪里)，why(为什么)，how(怎么样)，which(哪一个)，who(谁)，whose(谁的)； 另外还有一些特殊疑问词 组，如：what time(什么时间)，what colour(什么颜色)，what size(什么尺码)，how many/much(多少/多少钱)，how long (多长；多久)，how tall（多高）,how heavy（多重），how often(多久一次)等。 2.常见的特殊疑问词(组)及 ... ...
