第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课标要求 学习目标 通过了解历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机 学习重点和难点 第一次世界大战后民族民主意识的觉醒,第二次世界大战后世界殖民体系的瓦解,第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展 知识点一 第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 1.第一次世界大战前:东欧和东南欧的被压迫民族,已有不断高涨的 愿望和行动。 2.第一次世界大战期间 (1)给世界各国人民带来了深重的灾难,客观上将自由、民主与 的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。 (2)战争后期,诞生了一系列民族独立国家,改变了欧洲、 和北非的政治版图。 3.第一次世界大战后 (1) 原则在殖民地传播开来,成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。 (2)亚洲、非洲和拉丁美洲掀起民族民主运动的高潮。 地区 亚洲 非洲和拉丁美洲 表现 ①在中国,巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败,五四运动爆发,中国先进知识分子开始接受马克思列宁主义,以中国共产党的成立为标志,中国共产党一直领导着中国革命的进程 ②在法属印度支那, 在法国参加了共产党,以民族解放斗争来争取国家独立 ③在印度,甘地领导 运动,尼赫鲁提出了要求印度完全独立的政治目标 非洲的埃及,拉丁美洲的 、墨西哥等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动 影响 形成20世纪第一次民族民主运动的高潮,欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击,世界殖民体系开始解体 [教材边角] 教材P73“学思之窗”:观察上面两幅地图,说一说第一次世界大战后,欧洲出现了哪些新的国家。 提示:第一次世界大战后,欧洲出现了芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利、塞尔维亚—克罗地亚—斯洛文尼亚等国家。 [深挖教材] 阅读教材P74“史料阅读”,分析第一次世界大战对殖民地半殖民地民族独立运动的影响。 提示:亚非拉地区出现了争取民族独立和推进民主的进步运动,这些斗争形成了20世纪第一次民族民主运动的高潮;欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击,世界殖民体系开始瓦解。 [深挖教材] 阅读教材P74“反法战争中的胡志明(1890—1969)”,思考第一次世界大战在客观上给殖民地和半殖民地的人民带来了什么影响。 提示:第一次世界大战使民族自决原则在殖民地传播开来,成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。胡志明受此影响,在法国参加了共产党,转向了以民族解放斗争来争取国家独立。 知识点二 第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 1.背景 (1)战争期间,反法西斯同盟通过一系列声明、宣言等,在政治理论上进一步确立了 原则与废除殖民主义的正义性,明确支持殖民地、半殖民地的独立要求。 (2)战争结束后,殖民主义急速衰落、亚非拉地区经济发展、 传播更为广泛。 2.表现 3.影响:第二次世界大战后,构建了几个世纪之久的世界殖民体系,最终土崩瓦解,退出了历史舞台。 [深挖教材] 阅读教材P75“史料阅读”,1941年英、美两国首脑签订的《大西洋宪章》中规定“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利。各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者,两国俱欲设法予以恢复”,这说明了英、美两国对殖民地、半殖民地的什么政策 提示:明确支持殖民地、半殖民地的独立要求。 [教材边角] 教材P75“思考点”:第一次世界大战对殖民地、半殖民地产生了怎样的影响 提示:(1)第一次世界大战重创了英、法等老牌殖民国家,它们对殖民地、半殖民地的控制受到削弱。 知识点三 第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展 1.特点:随着现代化的推进,第二次世界大战后出 ... ...
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