统编版语文八年级下册第9课桃花源记训练题（含答案）

统编版语文八年级下册第9课桃花源记训练题（含答案） 积累与运用 1．给下列加点字注音。 缤纷( )　　　豁然( )　　　　俨然( ) 阡陌( ) 黄发垂髫( ) 怡然( ) 间隔( ) 诣太守( ) 刘子骥( ) 2．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是 ( ) A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世 C．率/妻子邑人/来此绝境 D．后遂无问/津者 3．指出下列句中的通假字并解释。 便要还家　 4.解释下列句中加点的词。 缘溪行　　　　 缘： (2)落英缤纷 缤纷： (3)欲穷其林 穷： (4)仿佛若有光 仿佛： (5)才通人 才： (6)屋舍俨然 俨然： (7)有良田、美池、桑竹之属　属： (8)阡陌交通 阡陌： (9)鸡犬相闻 相闻： (10)悉如外人 悉： 5、请写出下列句中加点的古今异义词的古义。 (1)芳草鲜美　 古义：　 今义：味道好 (2)阡陌交通　 古义： 今义：各种运输和邮电业的总称 (3)率妻子邑人来此绝境 古义： 今义：男子的配偶 (4)率妻子邑人来此绝境 古义：　 今义：无出路的境地 (5)乃不知有汉，无论魏晋 古义： 今义：表示条件关系的关联词 (6)不足为外人道也 古义：　 今义：(数目)不满 6．指出下列加点词的词类活用情况。 (1)林尽水源 ( ) (2)渔人甚异之 ( ) (3)复前行 ( ) (4)欲穷其林 ( ) (5)处处志之 ( ) 7.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 (2)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 (3)土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 (4)男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 （5）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 (6)问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。 (7)此中人语云：“不足为外人道也。” 8.用原文语句填空。 （1）文中突出“桃源”自然环境美好的句子是： （2）文中描写桃花源中人的精神面貌的句子是： （3）表明桃花源中人热情好客的句子有： 9. 陶渊明生活在战乱频繁的时代，他在《桃花源记》中虚构了一个没有战乱、没有压迫的理想社会。学完此文之后，八年级某班开展了一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你完成下列题目。 (1)“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 。 (2)中国女军事专家姚云竹参加美国国际学术座谈会，在回答美国前国务卿基辛格博士提问时说：“如果有人一定要把中国当敌人，我们将接受挑战，做一个‘称职’的敌人。”从姚云竹的话中，你听出了什么信息？ (3)下面图中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请你对它加以介绍。 阅读理解 （一）阅读文言文，根据要求回答问题。 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入 。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然,有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 ... ...