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课件网) 第八课 维护公平正义 8.2公平正义的守护 2025统编版八年级下册 自主学习 浏览课本P115-119页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。（时间：4分钟） 1 我们为什么要坚守公平？ 2 我们如何坚守公平 3 为什么要守护正义？ 4 怎样守护正义 新课导入 视频：她的力量，守护公平正义 第一部分 坚守公平 讲授新知 思考：说说社会上的这些现象会造成什么后果？ 破坏教育公平生态，损害寒门学子权益，滋生腐败破坏规则，腐蚀社会信任根基，阻碍人才合理流动。 引发劳动者不满挫伤积极性，激化劳资矛盾，破坏和谐，加剧社会不公，阻碍劳动力市场健康有序发展。 人才价值被埋没效率低，企业竞争力折损，社会公平根基受冲击；职场生态恶化人才流失，企业发展受限，阻碍社会和谐稳定。 总结归纳 1.我们为什么要坚守公平？P115 ①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 ②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 ③这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。 讲授新知 2024年4月，抖音500万粉丝博主李闽轩被曝在北电艺考表演专业复试时透露姓名，违反“不得透露个人姓名”的规定。北电招生办称，包括李闽轩在内的3名考生因此被取消专业考试成绩。北京教育考试院调查后未发现学校与培训机构存在利益输送，确认其属考试违纪而非作弊。考试期间北电允许考生完成考试，后续按规则取消成绩，做法合规。李闽轩回应称因未仔细查看须知且过于紧张报出姓名，并透露已放弃报考北电。 思考：1.对这个事件你有什么看法？ 2.我们个人该如何坚守公平？ ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说不，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 讲授新知 2024年艺术统考中，河南、重庆、云南、广东、广西、吉林、甘肃、宁夏、内蒙古、海南等地开始实行考评分离，2025年这一趋势继续扩大，主要涉及面试类的播音与主持类、表（导）演类专业。 该举措从多方面保障艺考公平：考生和评委通过视频异地打分，避免人情分、印象分；考场录制与考试条件统一，确保考生在相同场景考试，实现公平竞争；评分采用“考试视频随机”“评委随机”“考场随机”方式，防止“外行”打分与评分仓促；招考文件规定当地统考须有一半以上外省考官，避免潜在干扰，保证评分客观公正。 思考：该案例从哪方面体现公平保障？ 制度保障公平：①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，障每保个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 总结归纳 2.我们如何坚守公平？P115-116 ①个人维护公平。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说不，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 ②制度保障公平。 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，障每保个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 第二部分 守护正义 讲授新知 案例一：一位孕妇因交通事故受伤，遭到肇事者逃逸。但是，目击者提供了重要线索，警方很快就找到了肇事者。在法官的主持下，肇事者被判刑，孕妇也得到了赔偿。 案例二：一多社区居民发现有人倒垃圾在小区果丕当地方，影响还境卫生。他及时向小区物业报告，并提供了相关证据。经物业公 ... ...
