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课件网) 部编版五 年 级 语 文 下 册 习作：写读后感 交流 平台 你读过的文章或书籍，哪一个印象最深刻？ 01 你印象最深的是什么？ 03 你最喜欢哪个人物？为什么？ 02 你读完这篇文章或这本书的感想是什么？ 04 第二单元 写读后感 请同学们 读一读 课本36页 习作要求 点击此处添加标题 1 点击此处添加标题 2 点击此处添加标题 3 点击此处添加标题 4 我们读一篇文章或一本书，往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的小人鱼；有时一些事情会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的情形；有时文中讲述的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。 本次习作请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。 题目可以是“读《XXX》有感”或“《XXX》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。 习作内容 我们读书看报往往会产生自己的阅读感受，有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情节或细节会让你受到触动，有时一些精彩的语句还会让你过目不忘。把具体感受或者获得的启示写下来，就是读后感。写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。 什么是读后感 审清题意 选择你读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。 限制词：“你读过的” “一篇文章” “一本书” 中心词：“感想”———印象深刻的人物 有所触动的事情 深受启发的道理 体裁：“读后感” 写作重点 1．阅读是前提。 要仔细阅读原文，读懂原文所表达的主旨、反映的问题、人物的精神等，要在对原文内容比较熟悉的情况下，精练地概括原文内容。明确读后感的感想要从原文中引发出来。 2.抓住自己在阅读过程中感受最深的内容来写，写出 自己的感想，感想要真实、具体。 挖掘出书或文章表达的主旨、反映的问题、人物的精神品质等，抓住一个点，联系自己的阅读积累和生活经验，结合自己或他人的一些典型事例来谈感受，并融入自己的真情实感。 3.详略得当。 注意读后感不是复述原文内容，而是要对原文的内容做简要概括，重点是把自己读后的感受写具体。 写法指导 简要概括原文，联系实际谈感受 写读后感要“读”与“感”结合，要明确读了什么，产生了什么感悟，感悟要结合实际来谈。 简要概括原文 01 在发表读后的观点前，要先简明扼要地把原文内容概括出来，让读者明白这篇读后感的写作背景以及原文的内容。 《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历。安妮是个孤儿，从小被人领养，她富于幻想，自尊自强，自上学开始，历经坎坷。她从没有朋友到懂得友情，从学习成绩欠佳到成绩优异，她经历了生活的风风雨雨，最终成为一名优秀的教师。 简评：小作者通过自己的语言对原文故事进行了简要概括。 联系实际谈感受 02 写读后的感受时，最好与实际相结合，要联系现实生活中发生的事来抒发自己的真实感受。 这个故事让我不禁想到，生活中我们总会遇到各种各样的人，有的留在我们的身边成了朋友，有的却已经成了陌生人。我们总期盼着友情的永恒，却忽视了自己为朋友做过什么。读了《夏洛的网》，我明白了“真正的友谊是至死不变的”。虽然夏洛只是一只小小的蜘蛛，但它能做出如此多令人赞叹的事。我们作为有思想、有感情的人，更应该互相关心、互相帮助、甘于奉献。 简评：小作者结合生活实际和自身的感受来写感想，集中表达读后的启发和收获。 读后感的题目一般有三种，如“读《XXX》有感” 或“《XXX》读后感”，另外，也可以将它们作为副标 题，再自拟主标题。 写作思路 如：《读〈窗边的小豆豆〉有感》 《〈八十天环游地球〉读后感》 《永不言弃—— ... ...
