2025年春季学期三年级语文半期课堂练习 (时间：120分钟，总分：100分) 2.赵州桥非常雄伟。赵州桥十分坚固。（用关联词合并句子） 一、绪合语境，读拼音写词语。（8分) 3.马跑得越快，离楚国就越远了。 春天来了，冰篮rong hud( (改为反问句) ),万物复苏。微风chui fa( 欧 )着 chi tang( ),柳枝su1(）风pio()动，fngfǔ( 4.在这次庆“六一”演讲比赛中，获得了全校第一名。（修改病句） 小姑娘在翩翩wid6o( ),好看极了！u飞r( )小y加 zi( ）从空中飞过，给卷天平添了一份生机。 二、选择合适的词语填在横线上。（3分) 五、按评文内容填空。(13分) 1.“兔走触株， 。”句中“走”的意思是 (1)蜜蜂能找到家，不是 (偶尔码然)的，而是一种无法解释的本能。 2.诗中有梢，诗中有景。从诗句“清明时节雨纷纷， ”中我感 (②)早晨，我来到公园沿荷花，人很少，公园里一（疲静安静）无声。 受到了行人内心悲痛的情感：从“绿阴不减来路， ”中我体会 到了诗人山行时榆悦欢快的心悄：从“ 野渡无人舟自横”中 (3)小草 (牢固坚固)地抓住泥土，昂着头，挺若胸，俊无畏的战士。 我看到了暮春时水急舟横的悠闲景象：从“迟日江山丽， ”中 三、先将下列词语补充完整，再完成练习。(7分) 我欣赏到了明丽盎然的春景。 ①没()打采 ②源源不(） ③欣然怒(） 3.凌晨四点，牵牛花 :五点左右，艳丽的盖薇 ④无()无虑 ⑤（)漫无比 ⑥争奇斗() 七点， (1)我还知道与画““的词语结构相同的词 (2分) 4.《陶解和铁罐》 一课使我襁得了每个人都有」 和 我们 (2)结合语境，逃词英空（填序号）。(2分) 要善于 -9 小溪( )地流淌着，岸边的小草(· )地从地底下探出尖尖的 5.《 》这幅名扬中外的画，让我们看到了八九百年以前的古 脑袋，不与花儿们在( )的春天里( 1 都风貌，看到了当时普通老百姓的生活村景。 四、按要求写句子。(8分) 六、写通知。(5分) 1.大厅的天花板上挂着几盏精致的水品吊灯。（缩句） 明天(4月15日)下午两点，三(1)班要在学校大会议室开家长会，班主任刘老师 条 今天要在班里发布-一个通知，要求每个学生至少有一名家长来参加，请你帮刘老2.赵州桥一共有()。(2分) 师写写。 A.两人拱形的小桥洞 B.三个桥洞 C.四个桥洞 D.五个桥洞 3.选段第一句话的作用是什么？本段是从哪些方面描写赵州桥的？(2分) 4.看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。(3分) 八、课外阅读。(16分) 狐狸的惊诧(cha) ①山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。()谁遇到难处，彼此() 七、课内阅读。(10分) 尽力给予蒂助。 赵州桥（节选） ②平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去：兔子有事出门去了， 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这 山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是冒雨摸黑跑了十几里路，请来 么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三 鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。 十七米宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时， ③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一天，它退到了山羊，问道：“你和兔子 河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计， 怎么那么要好？它长得那么短小，难道你还怕它吗？” 在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁， ④山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼 又诚轻了桥身的重最，节省了石料。 望远处的山龄，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑翻山越岭，涉水过 1.文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是 这种设计的好处 河为它请医生的感人悄景。它接着又说：“所以我也把心给了 ... ...
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