2025年统编版七年级道德与法治下册课件★★8.2 做中华传统美德的践行者 课件(共23张PPT)+内嵌视频

(课件网) 第八课 践行中华传统美德 8.2做中华传统美德的践行者 道德修养 责任意识 核心素养目标 懂得中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，在生活中能够自觉弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德，提升道德修养。 让学生理解中华传统美德的重要影响在生活中自觉践行中华传统美德，推动中华文化走向世界增强责任意识。 目录 CONTENTS 阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 1.中华传统美德的力量？ 2.怎样传承和践行中华传统美德？ 发现问题 笔记区 思考：今天，我们为什么要践行中华传统美德？ 原因：中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 笔记区 1、弘扬传统美德的原因和表现 自主学习 知识导航 道法 如何做中华传统美德的践行者？ 学榜样，感受传统美德的力量 分享———郑钦文 郑钦文，一位来自中国的年轻人，如一颗星星般冉冉升起在国际网坛上空。 郑钦文并非一夜成名。她每一次挥拍，每一次奔跑，都像是在宣告：这才刚刚开始！她的每一步成长都是由无数次努力汇聚而成。这种“自强不息”的精神，不只是对她个人的勉励，也是对所有有志于实现梦想的年轻人的激励。 思考：你从郑钦文身上学习到什么？我们应该怎么做？ 2.如何践行中华传统美德？（P69———P70） （1）做自强不息的人。 内涵：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 要求：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 2023年7月30日，张威值乘的Z180次列车因前方水害停靠在安家庄站避险，在没水、没电、没手机信号的状况下，作为乘警长的他和列车工作人员冒着暴雨配合客运工作人员做好旅客分类安置、现场秩序维护、夜间巡视、紧急救援等工作，经过86小时的紧张救援，900多名乘客平安脱困。此时，远在三千多公里外的乌鲁木齐，张威的爱人却因为他失联4天而担惊受怕。 当问到为什么会说“我怕旅客找不见警服，就没有了安全感”时，张威坦言：“当时遇到暴雨泥石流，说不害怕是假的，但是人民警察就是一种责任、一种担当、一种使命，在我身后是900多名乘客的安危，我绝不能退缩。只要警服在，旅客的安全感就在！” 探究与分享 谈谈案例对我们有何启示，他的工作对社会有什么意义？ （2）做敬业乐群的人 具体做法：对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 原因：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 （3）做扶危济困的人 张莹莹———逆风飞翔的“雨燕” 张莹莹罹患小儿麻痹症，双腿肌肉萎缩行动不便。2011年起，她投身助残就业创业帮扶事业。 2016年，张莹莹创办深圳市雨燕残疾人关爱事业发展中心，为残疾人提供心理辅导、就业培训等服务，在岗员工90%以上是残疾人和残疾儿童家属。开展“阳光家园”残障儿童社会能力培养行动，3年多帮扶600名患自闭症等的残障儿童，让他们实现自我出行、购物和与人沟通的能力；开展残障儿童家属帮扶，为在家照顾孩子的妈妈们提供技术赋能，让她们有就业技能和灵活就业机会，有4人自主创办企业；开展“舞动飞翔”计划，针对大龄心智障碍儿童开展艺术才能项目，4年来有270名孩子展示了才华和能力。 讨论：我们可以在张莹莹身上学习什么美德？ A.当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 B.“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。 “扶危济困”出自明朝施耐庵所著的《水浒传》，意思是形容为人行侠仗义 ... ...