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第十一章 第60讲 物质性质与反应原理探究类综合实验(课件 学案 练习,共3份)2026届高中化学一轮复习

日期:2025-05-13 科目:化学 类型:高中课件 查看:46次 大小:5926608B 来源:二一课件通
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    第60讲 物质性质与反应原理探究类综合实验 1.(2024·广州三模)某小组研究Cu与浓硝酸反应时发现如下现象: 装置与 试剂 现象 Cu片完全溶解,反应放热,产生红棕色气体,得到绿色溶液A 该溶液长时间放置后得到蓝色溶液B,反应后溶液体积几乎不变 (1)Cu与浓硝酸反应的离子方程式为             。 (2)甲同学猜测溶液A不是蓝色而呈绿色与溶解了NO2有关,于是向溶液B中通入NO2,然后再持续通入一段时间N2,观察到现象:                   ,证实猜测合理。 甲同学为深入研究溶液A呈绿色的原因,查得如下资料并提出了新的假设: 资料ⅰ:NO2溶于水部分发生歧化反应:2NO2+H2OHNO2+HNO3 资料ⅱ:N能与Cu2+络合:Cu2++4NCu 资料ⅲ:HNO2是弱酸,加热或遇强酸发生分解:3HNO2HNO3+2NO↑+H2O 假设一:A中形成了Cu使溶液呈绿色。 为了验证假设一的合理性,甲同学进行了如下实验: 【实验一】 操作 现象 ①向20.0 mL 0.5 mol·L-1 Cu蓝色溶液中通入少量NO2气体 溶液呈绿色 ②向20.0 mL水中通入与①中等量的NO2气体 溶液呈无色 (3)操作②的目的是       。 (4)乙同学向①所得溶液中滴加浓硫酸,使溶液中c达约8 mol·L-1,观察到有无色气体放出(遇空气变为红棕色),溶液很快变回蓝色。利用平衡移动原理解释溶液变蓝的原因:                。 (5)综合甲、乙两位同学的实验,假设一不成立。请说明理由:                           。 乙同学查得如下资料并提出来另一种假设: 资料ⅳ:浓硝酸中溶有NO2时呈黄色:水或稀硝酸中通入少量NO2时呈无色 假设二:A中浓硝酸溶解了NO2所得黄色溶液与Cu2+的蓝色复合形成了绿色。 为验证假设二的合理性,乙同学进行了如下实验: 【实验二】 操作 现象 ①配制与溶液A等pH的HNO3溶液,取20.0 mL,通入NO2气体 溶液呈黄色 ②加入    溶液变为绿色 ③    溶液立即变回蓝色 (6)操作②中加入的试剂为    ,操作③进一步证明了假设二的合理性,写出该操作:                 。溶液变回蓝色可能的原因是               (用化学方程式表示)。 2.(2024·朝阳二模)以CuCl2溶液、浓盐酸为腐蚀液,能将覆铜板上不需要的铜腐蚀。某小组对此反应过程进行探究。 资料:ⅰ.水溶液中:呈无色;呈黄色;呈棕色。 ⅱ.CuCl+2Cl-;CuCl为白色固体,难溶于水。 将等体积的溶液a分别加到等量铜粉中,实验记录如下: 实验 溶液a 现象 Ⅰ CuCl2溶液(1 mol·L-1) 产生白色沉淀,溶液蓝色变浅,5 h时铜粉剩余 Ⅱ 浓盐酸(10 mol·L-1) 产生无色气泡,溶液无色;继而溶液变为黄色;较长时间后溶液变为棕色,5 h时铜粉剩余 Ⅲ CuCl2溶液(1 mol·L-1) 和浓盐酸(10 mol·L-1) 溶液由黄绿色变为棕色,无气泡;随着反应进行,溶液颜色变浅,后接近于无色,5 h时铜粉几乎无剩余 (1)Ⅰ中产生白色沉淀的离子方程式是             。 (2)对于实验Ⅱ的现象进行分析。 ①经检验Ⅱ中气体为H2。分析气体产生的原因,进行实验:将5 mol·L-1 H2SO4溶液加到铜粉中,溶液慢慢变蓝,未检测到H2。 依据电极反应式,分析产生H2的原因                   。 ②Ⅱ中溶液变为黄色,用离子方程式解释可能原因             。 (3)对比实验Ⅰ、Ⅲ,分析实验Ⅲ中将溶液a加到铜粉中未产生白色沉淀的原因。 ①假设1:c增大,白色沉淀不能稳定存在。 实验验证:取Ⅰ中洗涤后的沉淀,加入饱和NaCl溶液,白色沉淀溶解。结合平衡移动原理解释沉淀溶解的原因       。 ②假设2:c增大,白色沉淀不能稳定存在。 实验验证:   ... ...

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