人教版（2019）高中生物必修2第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传（课件+检测含答案）

(课件网) 第3节　伴性遗传 学有目标———课标要求必明 记在平时———核心语句必背 1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联的特点。 2.基于对伴性遗传的认识，运用演绎推理，对位于性染色体上的显性和隐性基因的遗传特点进行分析。对常见的由一对等位基因决定的伴性遗传病，能够根据双亲的表型对后代的患病概率作出科学的预测。 3.运用伴性遗传规律，提出相关的优生建议。 4.关注伴性遗传理论在实践中的应用。 1.XY型性别决定的生物，雌性的性染色体组成为XX，雄性为XY；ZW型性别决定的生物，雄性的性染色体组成为ZZ，雌性为ZW。 2.伴X染色体隐性遗传病的遗传特点：①男性患者多于女性患者；②女性患者的父亲和儿子一定是患者；③隔代遗传。 3.伴X染色体显性遗传病的遗传特点：①女性患者多于男性患者；②男性患者的母亲和女儿一定是患者；③一般具有世代连续遗传现象。 【主干知识梳理】 一、伴性遗传 1．概念： 上的基因所控制的性状遗传，与 相关联的现象。 2．常见实例：人类红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼色遗传等。 二、人类红绿色盲 1．人类的X、Y性染色体 X染色体携带着许多个基因，Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少。所以许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上没有相应的 。 性染色体 性别 等位基因 2．红绿色盲基因位置 红绿色盲基因位于 上， 上没有等位基因。 3．人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表型 X染色体 Y染色体 项目 女性 男性 基因型 XBXB _____ _____ XBY _____ 表型 正常 正常 (携带者) 色盲 正常 色盲 XBXb XbXb XbY 4．人类红绿色盲遗传的主要婚配方式 (1)女性正常和男性色盲： (2)女性携带者和男性正常： (3)女性色盲与男性正常： (4)女性携带者与男性色盲： 5．伴X隐性遗传的特点 (1)患者中男性远 女性。 (2)男性患者的基因只能从 那里传来，以后只能传给 。 三、抗维生素D佝偻病 1．基因位置：位于 染色体上。 2．将下列基因型和表型连线。 多于 母亲 女儿 X 3．伴X显性遗传的特点 (1)患者中女性 男性，但部分女性患者病症较轻。 (2)男性患者与正常女性婚配的后代中， 都是患者， 正常。 四、伴性遗传理论在实践中的应用 1．根据伴性遗传的规律，可以推算后代的患病概率，从而指导优生。 2．伴性遗传还可以指导育种工作 (1)鸡的性别决定 性别 性染色体类型 性染色体组成 雌性 异型 _____ 雄性 _____ _____ 多于 女性 男性 ZW 同型 ZZ (2)根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性 【教材微点发掘】 1．下图为人类X、Y染色体的扫描电镜照片(教材第35页图2 12)，据图回答相关问题： (1)正常男性的染色体组成为 ，正常女性的染色体组成为 。 (2)男性个体进行正常减数分裂时，次级精母细胞不可能同时存在X、Y两条性染色体，其原因是 。 44＋XY 44＋XX 减数分裂Ⅰ时X、Y同源染色体分离 (3)控制人类红绿色盲的基因只位于X染色体上，控制人类红绿色盲的基因是否存在等位基因？ 提示：在女性体内存在等位基因，在男性体内不存在等位基因。 (4)X和Y染色体都有一部分与对方不同源，但也有一部分是同源的。若控制某一相对性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上，则男性的基因型有 _____4种(用A、a表示基因)。 2．根据伴性遗传的规律，推算后代的患病概率，指导优生(教材第36页“思考·讨论”问题2)。如果一位女性红绿色盲患者与一位色觉正常男性结婚，其后代患红绿色盲的概率是_____。从优生优育角度分析，你为上述夫妇提出什么样的生育建议？依据是什么？ 提示：1/2　 建议生女孩，因为女孩都不是红绿色盲患者，只是红绿色盲基因的携带者，而男孩全是红绿色盲患者。 XAYA、XAYa、XaYA、XaYa 教材问题提示 思考·讨论1(教材第 ... ...