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课件网) 1.1 质点 参考系 人 1、重视对基本概念、基本规律的理解。 （上课一定要认真听讲） 2、平时做题要珍惜每一道题，会建立模型，做完后可以思考变式 或回顾以前做过的类似题型。刷最少的题获取最大的收益。 3、整理错题和易错点，定期复盘。 4、跟同学多交流，收集新颖的题型，多思考一题多解。 5、考前按照提纲仔细看书进行查漏补缺，知识点不能有遗漏。 6、考前放轻松心态，相信自己肯定能考好。 首考100分的学生经验总结 亚里士多德 ———亚里士多德 (Aristotle,前384—前322) 不了解运动, 就不了解自然。 高中物理就从了解运动开始 机械运动 常见形式 平动 转动 振动 物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动.它是自然界最简单最基本的运动形式. 一、机械运动 1、请问火车如何运动？ 2、火车上车轮各点的运动情况相同吗？ 空中的位置 飞行的速度 离开地面的高度 舱外停留的时间 一、质点 研究太空中的宇航员的物理参量 此时可以忽略宇航员的大小和现状吗？ 问题： 宇航员的大小与形状在研究的问题中影响很小,可忽略不计 思考： 将“宇航员”看作一个“只有质量的点” 结论： 一、质点 在某些情况下，忽略物体的大小和形状，简化成一个有质量的点 1.定义 2.理解 物理意义：为了研究问题的方便 3.条件 （1）理想化的“物理模型” （2）忽略次要因素：形状、大小 （3）突出主要因素：质量 思考与讨论 1.下列两种情况下，对于“很大”的地球来说，它可以看做质点吗？ 研究地球公转周期，地球是否可以被看做质点？ 研究地球自转不同位置的速度大小，地球是否可以被看做质点？ 思考与讨论 研究火车从桐庐到仙居用的时间，火车是否可以被看做质点？ 研究火车过桥用的时间， 火车是否可以被看做质点？ 2.下列两种情况下，对于“很长”的火车来说，它可以看做质点吗？ 一、质点 在某些情况下，忽略物体的大小和形状，简化成一个有质量的点 1.定义 2.理解 物理意义：为了研究问题的方便 3.条件 物体的大小和形状对所研究的问题影响能够忽略不计 （1）理想化的“物理模型” （2）忽略次要因素：形状、大小 （3）突出主要因素：质量 一、质点 物体能否看成质点与物体本身的大小和形状无关。 1.是不是很小的物体才能看作质点，很大的物体不能看做质点？ 2.当涉及问题研究物体自身转动和具体动作时，物体是否可看做质点？ 结论总结： 不能，此时物体的运动与本身的大小和形状有关。 一、物体和质点 不存在，质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型。 3.日常生活中是否存在质点？ 4.物理中的“质点”和几何中的点有哪些异同？ 相同点：都是没有形状和大小的点。 不同点：质点是实际物体的抽象表示，它具有一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一个相对的物理概念；几何中的点没有质量，仅表示位置，而且应该绝对的小。 结论总结： 2. 下列说法正确的是( ) B A. 研究甲图中排球运动员扣球动作时，排球可以看成质点 B. 研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，乒乓球不能看成质点 C. 研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小可以忽略 D. 研究丁图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同 浙江高考真题练 〖2022.1〗 〖2021.1〗1. 用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点 B. 研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点 C. 研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点 D. 研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点 浙江高考真题练 A 浙江高考真题练 〖2016.4〗3．下列说法是否正确的是 D．研究月球绕地球运行轨迹时 ... ...
