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课件网) 人教版小学语文一年级上册 z c s 这是谁？ 1.图上有谁在干什么？ 2.看图要按顺序。 狗熊老师在 ， 三只小刺猬在 ， 蚕宝宝在 。 紫色紫色 Z Z Z 写字写字 Z Z Z z 像个 2字 Z Z Z 刺猬刺猬 C C C C 左半圆 C C C 蚕宝宝吐丝 S S S S 半个8字 S S S Z C S 平 舌 音 z c s 平 舌 音 你 拍 z,我 拍 z，紫 色 紫 色 z z z 你 拍 z,我 拍 z，写 字 写 字 z z z。 你 拍 z,我 拍 z，像 个 2 字 z z z。 你 拍 c,我 拍 c，刺 猬 刺 猬 c c c。 你 拍 c,我 拍 c , 左 半 圆 c c c。 你 拍 s,我 拍 s， 蚕 宝 宝吐丝 s s s。 你 拍 s,我 拍 s , 半 个 8 字 s s s 。 拍手歌 游戏（一）巩固：我说你摆 游戏规则：老师说什么字母，用绳子摆 什么字母？ 书写二看规则 一看有几笔 二看住哪里 三个一 书写二看规则 一看有几笔 二看住哪里 三个一 书写二看规则 一看有几笔 二看住哪里 三个一 整体认读音节 整体认读音节 i i i z s c z zi c ci s si 说说它们的不一样 声母 整体认读音节 又轻又短 又响又长 i上标调去掉点 游戏（二）巩固：看图找音节 游戏规则：正确识别老师出示的图片名称， 找出相对应的整体认读音节。 (找好后把卡片举起来） 游戏（二）巩固：看图找音节 游戏（二）巩固：看图找音节 游戏（二）巩固：看图找音节 课堂小结: 1.正确认读z、c、s，正确书写z、c、s. 2.还学会了zi、ci、si三个整体认读音节，并会 读它们的四声。 课后作业： 1.把声母z c s和整体认读音节zi ci si读给家人听。 2.把声母z c s正确抄写在拼音本上，一个写一行。
