【核心素养】23.黄继光 分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 23.黄继光 分层练习 人文素养：弘扬爱国主义精神。 语文要素：从描写黄继光语言、动作的相关语句中感受他的英勇品质。 一、下列加点字的注音完全正确的一项 是( ) A. 战役(yì) 摧残(chuī) B. 屡次(lǚ) 胸膛(táng) C.晕倒(yùn) 冰雹(báo) 3.“引吭高歌”一词让我的脑海中浮现出骆宾王《咏鹅》中“_____， _____， 二、读一读，结合语境写词语。 战士们手持钢枪，将一颗颗仇恨的zǐ dàn( ) shè xiàng ( ) 敌人。随着bào zhà ( )声、冲锋号响起，我们知道guāng róng ( ) 的时刻到来了。 三、选字填空。 摧 催 ( )促 ( )毁 屡 缕 一( )烟 ( )试不爽 暴 爆 ( )雨 ( )破 四、给选词填空。 战役 战争 战斗 1. 在抗美援朝( )中，涌现出许多( )英雄，黄继光就是其中一位。他在上甘岭( )中，因用胸膛堵住敌人的枪口而光荣牺牲。 热烈 强烈 激烈 2. 中国奥运健儿在赛场上经过( )角逐， 获得金牌，观众席上传来( )的掌声， 我的心中也升起( )的自豪感。 五、按要求写句子。 1. 战士们向上冲，占领了597.9 高地。(改为比喻句) _____ _____ 2. 营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好， 我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”(改为转述句) _____ 六、课文解读 1. 根据课文梳理事情的经过。 2. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点， 他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 用“_____”画出描写黄继光神态、动作的语句，用“_____”画出黄继光说的话。从这些语句中我们能体会到他对敌人的 _____，以及请求任务时的 _____。 3. 阅读选段，完成练习。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气， 更加顽强地向前爬，还有二十米，十米 ……近了，更近了。 ………… 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 (1) 画波浪线的句子生动地体现了敌军火力的_____，从侧面烘托了黄继光 _____的精神品质。 (2) 从加点的数字和省略号我们能体会到( ) A. 黄继光负伤了，每前进一点儿都十分困难，表现了他顽强的毅力。 B. 黄继光虽然负了伤，但他依旧前进得很快，表现了他顽强的毅力。 (3)画“_____ ”的句子是对黄继光的 _____ 描写，“_____”“_____ ” 和“_____ ”等词表明了黄继光在最危急的时刻，完全将自己的生死置之度外，突出了他 _____的品质。 4. 战士们能攻下597.9 高地的原因是( )( 多选) A. 黄继光英勇无畏的精神激励了 他们。 B. 为黄继光报仇的信念让他们无所 畏惧。 C. 战士们有营参谋长的指点。 5. 如果你来到了黄继光纪念馆，瞻仰之后，你会用怎样的话来赞美黄继光？ 请写下来。 _____ 参考答案 一、B 二、子弹 射向 爆炸 光荣 三、催 摧 缕 屡 暴 爆 四、1.战争 战斗 战役 2.激烈 热烈 强烈 五、1.示例：战士们像海涛一样向上冲，占领了 597.9 高地。 2.营参谋长紧握着黄继光的手，说，好，他相信黄继光一定能完成那个光荣而艰巨的任务。 六、1. 2.愤怒地注视 转过身来坚定地对营参谋长说 参谋长，请把这个任务交给我吧！ 仇恨 坚定决心 3.（1） 密集和猛烈 英勇无畏、视死如归 （2）A （3）动作 张开 猛扑 堵住 英勇顽强、不 惧牺牲 4.AB 5.示例：您用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，用自己的生命为战斗的胜利赢得了先机。您这种英勇顽强、视死如归的精神令人敬佩。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...