9.1 日益完善的法律体系 课件(共28张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 单元导读 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 第十课 走近民法典 第十一课 远离违法犯罪 9.1 日益完善的法律体系 9.2 法律保障生活 10.1 认识民法典 10.2 保护人身权 11.1 法不可违 11.2 犯罪与刑罚 第九课 着重介绍日益完善的法律体系，强化法律为我们的生活提供法律保障。 第十课 通过解读民法典的内容，让学生们能更清晰地认识到法律对个人权益的全方位保护。 第十一课 着重阐述违法犯罪的危害性，以及法律对犯罪行为的制裁措施；引导学生严以律己，自觉遵 守法律法规，远离违法犯罪行为。 第四大单元以法律为主线，旨在帮助七年级学生树立法治观念， 增强法律意识，提高法律素养，学会在法治社会中健康成长。 10.3 保障财产权 11.3 严于律己 道德与法治 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 核心素养 通过课堂活动探究，帮助学生了解我国法律体系的性质和构成，能够结合实例说明法律体系的不断完善对国家和社会的重要性，增强对我国法律体系的认同。 通过课堂活动探究，让学生知道法律的生命力在于实施，从内心深处拥护法律、信仰法律，自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 通过课堂活动探究，引导学生了解我国法律体系的发展过程及重要性，增强法治观念和法制意识。 政治认同 法治观念 责任意识 自主学习： 1.法律的本质（我国法律本质）？ 2.我国形成了怎样的法律体系？（构成） 3.不断完善中国特色社会主义法律体系的意义？ 4.我国当前的立法进展是怎样的？ 5.公民如何推动法律实施？（保证法律实施的要求 ） 浏览课本P77-79页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 追寻法律本质 Part 01 原始社会，人类用习惯来约束自己的行为，靠自觉自愿遵守 法律是如何产生的？ 原始社会母系氏族公社 氏族成员平等、互助 习惯符合全体成员利益 法不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶段的产物。国家产生之后，统治阶级才创制法律。 原始社会末期 生产力 水平提高 出现剩余产品、私有制和剥削 产生阶级 统治阶级为了维护统治 建立国家 创制法律 1.法律的本质：法律是统治阶级利益和意志的体现。 1954年 宪法 1978年 宪法 1975年 宪法 建国后我国的宪法 1982年 宪法 现行宪法 第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民 民主专政的社会主义国家。 第二条：中华人民共和国一切权力属于人民。 我国是人民当家作主的社会主义国家 宪法规定谁是国家的主人呢？ 人民 2.我国法律的本质？性质？①②P77 ①我国是人民当家作主的社会主义国家， 我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 ②我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。 我国国家制度和法律体系的优势之一：保证人民当家作主。 思考：结合我国法律体系的性质，谈谈我国法律体系的制度优越性。 Part 02 了解我国法律体系 宪法 法律 行政法规、地方性法规 规章（部门规章、政府规章） 统帅 主干 重要 组成部分 我国形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 完成下列法律体系填空。 1978 十一届三中全会提出有法可依、有法必依、执法必严、违法必究16字方针 1982 现行宪法通过 1997 《民法典》公布，开创了我国法典编纂立法的先河；提出习近平法治思想。 形成以宪法为核心的 中国特色社会主义 法律体系 2010 组建中央全面 依法治国委员会 2018 2002 十六大将“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标。 2012 十八大提出全面推进依法治国 2020 十五大确立 “依法治国” 的基本方略 探究与分享 图片“改革开放以来的法治进程”，图片向我们传递了什么信息？ 我国实行依法治 ... ...