统编版-2024-2025学年语文四年级下册第六单元现代文阅读专项训练-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元现代文阅读专项训练-2024-2025学年语文四年级下册统编版 阅读。 《小英雄雨来》节选 ①鬼子把前后院都翻遍了。 ②屋子里也遭了劫难，连枕头都用刺刀挑破了。 ③炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来说：“小孩，问你话，撒谎的不许！” ④突然，他望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的？” ⑤雨来说：“捡来的！” ⑥鬼子把脸上的横肉堆起来，露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地向雨来说：“害怕的不要！小孩皇军大大的爱护！”说着就用鬼子话叫人给他松绑。 ⑦雨来把手放下来，觉得胳臂发麻发痛。扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这书谁给你的，关系的没有，我的不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？” ⑧雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋子里，什么也没看见。” ⑨扁鼻子军官把书扔在地上，伸手在皮包里掏。 ⑩雨来心里想： 可是他掏出来的却是一把雪白的日本糖块。扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“这个大大的好！你的吃吃，你的告诉：他的什么地方？金票大大的有。”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，统统的给你！” 雨来没有接他的糖，也没有回答他。 旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛，要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇他的圆脑袋。两个人唧唧咕咕说了一阵日本话。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。 扁鼻子军官压着肚子里的火气，用手轻轻拍着雨来的肩膀，说：“死了死了的没有，我的不叫，我大大的喜欢小孩。你看见的没有？说啊！” 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，突然伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来脸上左右开弓，啪！啪！打了两巴掌，又用手把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正撞在柜板上，身子一歪要倒下去，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血，血珠掉下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙的有！枪毙的有！拉出去！死了死了的！ 1．仿写词语。 嘟嘟囔囔： 左右开弓： 2．照样子，赏一赏，写一写。 例：野花像眼睛，像星星，还眨呀眨的。→这句话运用了比喻的修辞手法，把野花比作眼睛、星星，形象生动地写出了野花在阳光的照射下，光彩闪烁、争春斗艳的情态。 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。→这句话运用了 的修辞手法，把 比作 ，形象生动地写出了 。 3．联系上下文和生活实际想开去，雨来心里在想些什么呢？写在文中横线上。 4．有目的地阅读，可以提升阅读效率：如果想了解扁鼻子军官的阴险狡猾，就要重点阅读选文第( )至第( )自然段；如果想了解扁鼻子军官的凶恶可怕，就要重点阅读选文第( )至第( )自然段。 5．加上动作、神态描写能塑造出更加丰满的人物形象。请你仔细品读例句，再照样子将下面这段话补充完整。 例：扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，突然伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。 一声枪响，运动员们像 ，他们 ，啦啦队员们在操场上也拼命 。 快乐读短文，轻松做练习。 船过三峡 从重庆乘船到武汉， ... ...