2026届高中思想政治一轮复习选择性必修3：第3单元 运用辩证思维方法课件 学案（共2份打包）

　思想政治 3．1　结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。 3．2　联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。 3．3　辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。 知识点一　把握辩证分合 一、辩证思维的含义与特征 1．辩证思维的含义 (1)辩证思维方式 ①含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。 ②客观基础：世界的普遍联系和变化发展。 ③必要性：我们认识事物，不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，而且要着眼于事物的整体及发展趋势。 ④实质和核心：是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 (2)形而上学思维方式 ①含义：认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。 ②弊端：完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来面貌。 (3)辩证思维的发展历程：由自发走向自觉的过程。 ①古代人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动。 ②随着近代科学的产生和发展，人们开始自觉地、系统地研究辩证思维，但这时的研究大多带有唯心主义的性质。(近代唯心主义辩证思维) ③马克思和恩格斯创立了科学形态的辩证思维学说。 ④随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。 2．辩证思维的特征 (1)辩证思维的重要特征：整体性、动态性。 (2)整体性 ①含义：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 ②作用 A．整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。 事物之间既相互独立，又相互联系。“此”与“彼”之间既是相互独立的，又是相互依存的，对立双方经过中间环节而相互过渡。 B．辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。 整体是由部分构成的。整体与部分因为有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着。 C．辩证思维的整体是有层次之分的。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。 ③整体性与部分独立性的关系 关系 整体性 部分独立性 对立的主要表现 含义不同 整体是事物的全局或发展的全过程 部分是事物的部分或发展的各个阶段 地位、作用和功能不同　 整体在事物发展过程中居于主导地位，起着决定作用。整体统率部分，具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，受整体制约。部分服从和服务于整体 统一的主要表现 A.整体和部分相互依存。一方面，整体离不开部分，整体由部分构成，没有部分就没有整体；另一方面，部分也离不开整体，部分是整体中的局部，离开了整体的部分就失去了它在整体上的意义，也就不成其为部分 B.整体和部分相互作用。整体的功能、状态及其变化影响着部分功能的发挥；部分的功能及其变化也会影响整体功能的发挥，关键部分的功能、状态及其变化甚至会对整体的功能起决定作用 (3)动态性 ①必要性：客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。 ②含义：就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。 ③具体表现：不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。 ④用动态性思维看问题的必要性 A．事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的 ... ...