7 我们班的小星星 教学设计 (4)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 7　我们班的小星星 1教学目标 通过班级日常生活的精选、演练、总结，引导 学生树立积极向上的榜样，能够欣赏自己和别人的优点与长处，并激励自己不断进步，培养学生自信、诚实、求上进的品质。 2学情分析 二年级的孩子大部分都是以自我为中心，觉得自己最优秀，看不到别人的优点和长处。 3重点难点 1、欣赏自己和别人的优点与长处；2、激励学生不断进步。 4教学过程 活动1【导入】介绍名人，带入情境 1、同学们，你们喜欢看《爸爸去哪》吗？ 2 、今天《爸爸去哪》中的两位爸爸来到我们这里，我们一起来看看是谁来了？ 3、分别出示田亮和林志颖的图片，引导孩子说出封他们为“跳水明星”和“赛车手明星、唱歌明星”。 4、送走了两位爸爸，大家看又有谁来看你们了 5、分别出示爱莎女王，杨丽萍和姚明的图片，引导孩子说出他们分别被封为什么明星。 6、同学们，刚才我们看了那么多明星，之所以被大家封为跳水明星、篮球明星等等，都是因为他们在这方面特别优秀，那咱班也有好多同学在某方面特别优秀，他们能成为什么星星呢，不如现在让我们一起来选一选我们班的小星星吧！21世纪教育网版权所有 活动2【活动】选班上的小星星并采访小星星 1、同学们让我们说说我们班谁是你心目中的小星星，把他推荐给全班，还要说出为什么哦。 2、大家自由推荐小星星； 3、他们为什么被评为小星星呢，不如让我们来一次小小的采访吧！ 4、自由当主持人分别采访这几位小星星。 5、引导孩子总结：这些小星星能得出这样的成绩离不开他们自己的努力。 活动3【活动】看人要放大别人的优点 1、同学们，这些小星星是十全十美的人吗，他们有缺点吗？ 2、自由指出某位星星的缺点 3、引导孩子看人要放大别人的优点。 活动4【活动】追星行动 1、同学们，我们有这么多小星星，不如让我们找个星星作为我们的学习榜样吧，让我们来一次追星行动。 2、让学生自由说； 3、在追星行动过程中也会遇到一些问题，根据文本引导孩子在追星过程中要持之以恒，不要松懈。 活动5【讲授】名人故事 1、同学们，你们有自己崇拜的对象，老师也有崇拜的对象（出示张海迪的故事） 2、大家知道我为什么会崇拜张海迪吗？大家把你觉得我崇拜张海迪的地方写下来，下节课我们一起来分享。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网