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课件网) 人教版（2019） 第二章 匀变速直线运动的研究 高中物理 必修第一册 2.4 自由落体运动 课前回顾 v=v0+at x=v0t+ at2 v2-v02=2ax x=vt- at2 x= t 缺x 缺v 缺v0 缺t 缺a 已知量 求 公式 v0、v、a x v0、x、t v 一只熊掉进4.916米的洞,一秒落地,请问这个熊的颜色是什么 新课导入 一片树叶和一块石头从同一高度下落，石头下落得快。这说明什么呢？ 重的物体下落得快 亚里士多德 课程内容 重的物体下落得快 那么轻重不同的物体下落的情况是怎样的呢？ 课程内容 伽利略 重的物体和轻的物体下落得同样快 课程内容 重的物体和轻的物体下落得同样快 定义：物体在只受重力的作用下，从静止开始下落的运动，叫作自由落体运动。 定义：物体在只受重力的作用下，从静止开始下落的运动，叫作自由落体运动。 课程内容 条件： 1.只受重力 2.初速度为0 【例题】关于自由落体运动,下列说法正确的是 ( ) A.春天下毛毛细雨,雨滴下落的过程是自由落体运动 B.卫星返回舱返回地球过程中的运动可看作自由落体运动 C.从二楼阳台由静止释放的一把钥匙,可近似看做自由落体运动 D.从水平飞行的飞机上释放的大包救灾物资,物资将做自由落体运动 C 课程内容 可以忽略空气阻力的条件：空气阻力较小，物体的下落可以近似看作自由落体运动。 实验 实验器材：打点计时器、重锤、纸带、夹子、铁架台 实验步骤：固定打点计时器，纸带一端系着重物，另一端穿过计时器。用手捏住纸带上端，松手后重物自由下落，计时器在纸带上留下一串小点。 实验 纸带示例图 计时点 0 1 2 3 4 5 6 距离d/cm 0 6.00 12.50 19.30 26.50 34.10 42.10 【例题】兴趣小组改用打点计时器测重力加速度，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示,点0为纸带上选取的第一个计数点，每相邻计数点间有四个点未画出，已知打点计时器的频率为 ①纸带的 （填“左端”或“右端”) 与重锤相连； ②用题中所给的字母表示，则重力加速度的表达式为g 左端 【例题】关于自由落体运动的规律，下列各物理量的图像正确的是 (g取10m/s2 ) ( ) 重力加速度的方向竖直向下，重力加速度的大小随着纬度的增加而增大；在一般计算中g取9.8m/s2,粗略计算取10m/s2 重力加速度的大小随着高度的增加而减小，但在一定高度范围内，可认为重力加速度大小不变 在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫作自由落体加速度，也叫作重力加速度，通常用g表示 一只熊掉进4.916米的洞，一秒落地（熊做自由落体运动，不考虑其他因素），请问这个熊的颜色是什么 伽利略理想斜面实验 伽利略通过数学计算得出结论：如果物体的初速度为0，而且速度随时间的变化是均匀的，他通过的位移就与所用时间的二次方成正比。 这样只要测出物体通过不同位移所用的时间，就可以检验物体的速度是否随时间均匀变化。 伽利略理想斜面实验 伽利略在研究工作中开科学实验之先河，奠定了现代科学的基础。他在研究自由落体运动时做了上百次的铜球沿斜面运动的实验，下图是实验示意图，他设想：若斜面的倾角越接近90°，则小球从静止开始沿斜面滚下的运动就越接近自由落体运动，若发现斜面上的小球都做 运动，则由此可以外推出自由落体运动也是 运动，最终的实验很好地证明了他的设想是正确的。 匀加速直线 课程内容 匀变速直线运动速度公式： 自由落体运动速度公式： 课程内容 匀变速直线运动位移公式： 自由落体运动位移公式： 例题 从离地500m的空中自由落下一个小球，取 (1)求小球经过多少时间落到地面 (2)小球落地时的速度 解：(1)自由落体位移公式 带入 解得 例题 从离地500m的空中自由落下一个小球，取 (1)求小球经过多少时间落到地面 (2)小球落地时的速度 解 (2)自由 ... ...
