2024－2025学年度第二学期期中考试高一生物 一、单选题（第1－12题，每小题3分；第13－16题，每小题4分，共40分） 1．某家系甲病和乙病的系谱图如图所示。已知两病独立遗传，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。甲病在人群中的发病率为1/2500。下列分析正确的是（ ） A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病的遗传方式有3种可能 B．若要确定乙病的遗传方式，利用PCR技术检测II-5的基因型 C．若乙病为常染色体显性遗传病，Ⅲ-3个体的基因型可能有3种 D．若乙病为伴X显性遗传病，Ⅲ-3与正常男子结婚，子代患两种病的概率为1/204 2．若某种植物的红花和白花是由一对等位基因控制的一对相对性状。某同学用红花植株（植株甲）进行了下列四个实验。能够判定植株甲为杂合子的实验是（ ） ①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一红花植株授粉，子代均为红花 ③用植株甲给白花植株授粉，子代中红花与白花的比例为1：1 ④用植株甲给另一红花植株授粉，子代中红花与白花的比例为3：1 A．①或② B．①或④ C．②或④ D．③或④ 3．下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述中，不正确的是（ ） A．豌豆是自花传粉植物，自然状态下一般都是纯种 B．F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，属于“假说”的内容 C．观察测交后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1∶∶1，属于“演绎推理”的内容 D．F2出现了性状分离，该实验结果能否定融合遗传 4．下图为某植物(2n=24，基因型为AaBb，两对基因位于两对同源染色体上)减数分裂过程中不同时期的细胞图像，下列有关叙述正确的是（ ） A．应取该植物的雌蕊制成临时装片，才更容易观察到上面的图像 B．图甲、乙细胞中含有同源染色体，都具有12个四分体 C．图丁的每个细胞中染色体和甲细胞的相同 D．图戊中4个细胞的基因型不可能为AB、Ab、aB、ab 5．关于基因和染色体的关系，许多科学家做出了不懈的努力。下列有关叙述错误的是（ ） A．约翰逊将孟德尔的“遗传因子”改名为“基因” B．萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出基因位于染色体上的假说 C．摩尔根通过果蝇的红眼和白眼杂交实验证明了基因位于染色体上 D．摩尔根及其学生利用同位素示踪技术发现基因在染色体上呈线性排列 6．用15N标记了两条链含有100个碱基对的DNA分子，其中胞嘧啶占3/10，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制3次。下列有关说法中不正确的是（ ） A．该DNA分子含有的氢键数目是260个 B．该DNA分子第3次复制共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸280个 C．子代DNA分子中含15N的单链与含14N的单链之比为1∶7 D．子代DNA分子中含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比为1∶4 7．某些线性DNA病毒以下图所示方式进行DNA复制，相关叙述错误的是（ ） A．复制过程遵循碱基互补配对原则 B．以脱氧核苷酸为原料沿子链的3'端延伸 C．新合成的链1和链2组成一个新的DNA分子 D．该复制方式具有多起点、单向、连续复制的特点 8．如图为DNA分子片段结构示意图。下列关于DNA分子的结构与特点的叙述，正确的是（ ） A．④为胞嘧啶脱氧核苷酸 B．⑨的数量只与脱氧核苷酸的数量有关 C．若一条单链中G和C共占1/2，则DNA分子中G占1/2 D．若一条单链的序列是，则其互补链的对应序列是 9．为加深对赫尔希和蔡斯“T2噬菌体侵染细菌”实验的理解，某生物兴趣小组通过绘图进行讨论学习。据如图分析，下列叙述错误的是（ ） A．该兴趣小组通过构建物理模型开展学习 B．图中的T2噬菌体黑色部分代表被标记 C．搅拌促使噬菌体从大肠杆菌内释放出来 D．离心的目的是为了沉淀培养液中的大肠杆菌 10．图1为某高等动物（基因组成为AaXBX ）体内某一器官中细胞分裂的三个示意图。图2为该动物体内正常细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单 ... ...
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