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课件网) 第六课 全球航路的开辟唯物史观 理解新航路开辟的背景，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 时空观念 认识全球航路的开辟所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 运用文字材料和图片等，总结新航路开辟的基本特点 历史解释 认识掌握新航路开辟的时间、航海家、支持国以及取得的成就，培养自主分析归纳知识的能力。 家国情怀 让学生感受探险家们勇于进取的开拓精神，认识地理大发现既是偶然的也是必然的，使世界越来越紧密地联系成一个整体。 教学目标 时空坐标 两幅世界地图有何不同？为何出现不同？ 一、新航路开辟的动因和条件旧航路新航路旧航路:传统的联系东西方之间的商路，指丝绸之路。从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲。从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转运至欧洲。从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运欧洲。新航路:15世纪末16世纪初，欧洲航海家开辟的由欧洲通往亚洲和美洲等地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。这一时期被称为“大航海代”。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。新航路开辟的原因（必要性）材料一：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。—王斯德《世界通史》（1）根本原因：14-15世纪，西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的产生材料二：14－17世纪文艺复兴运动的核心———人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。—徐蓝《世界近代现代史》（2）思想根源：人文主义鼓励冒险精神。材料三：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界……—《马可·波罗行纪》(3)社会根源：《马可 波罗行记》激起到东方和未知海外实现发财梦（寻金热）材料四：15世纪中叶，奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍），因此西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。—周一良、吴于廑《世界通史》（4）直接原因：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，商路不畅导致商业危机材料五：基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教。……基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。 —黄邦和《通向现代世界的500年》 （5）精神动力： 传播基督教 材料：从13世纪开始伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源他们不断取得成功。新航路开辟的条件（可能性）（1）政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上冒险活动（2）经验丰富：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验（3）地理知识的丰富(地圆学说，季风、洋流、绘制地图技术)；造船、航海技术的进步(多桅帆船，指南针，火炮)罗盘针星盘“地圆说”多桅帆船季风与洋流知识①根因：14-15世纪，西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的产生 ②社会根源：欧洲出现“寻金热”，《马可·波罗游记》的流传使欧洲人渴望到东方实现黄金梦 ③直因：商业危机：奥斯曼土耳其阻碍了东西方传统商路 ④精神动力：传播基督教的热情（宗教） ⑤思想根源：人文主义鼓励冒险精神 ①王室支持：西班牙和葡萄牙王 ... ...
